我致力于模仿有趣的老师，让课堂丰富

周三有一场专题培训，源于去年的一场邀请，各种原因搁浅至今。 

从周二开始思考怎样完善课件，怎样更贴合听众，引发兴趣。我虽然是做这块工作的，但是专业程度不够精通，遂有本领恐慌的心理。

做了不少准备工作，抓住一个实务处理中的难点问题深入浅出，引发共鸣和探讨。

还准备了一个典型案例，和大家交流互动，调动现场气氛。

曾经上学时期遇到一个有趣的老师或者一趟有趣的课是多么情绪高昂，记忆深刻。

从现场反馈的效果来看，互动不足，大家的热情没有带动起来。

我有一个自己解释不了的行为现象，在这种公众场合讲话，总是无意识的出口普通话。

未解。