《智慧的国度》

文/商业美学智慧

《智慧的国度》是一本介绍犹太人经商智慧和教育理念的社科类图书。本书以以色列企业的成功案例、中以经济和文化交流实例以及寓言故事为基础，阐释了犹太民族的创新精神、思维传统、财富哲学和教育理念，揭秘了以色列创业创新智慧和崛起之谜，为中国企业的经营策略、区域经济发展和教育发展提供新思路，引发读者对中国经济发展的思考。

目录：

第1章 以色列创新精神的DNA

1.1 想法必须与众不同

1.2 不害怕失败，越是艰难越要走向成功

1.3 发现和引导市场需求

1.4 努力发挥团队精神

1.5 不放弃任何机会

第2章 为什么要与犹太人为伍

2.1 生命的意义究竟是什么

2.2 哲学家为什么要拔火罐

2.3 人为什么需要智慧

2.4 牛奶为什么是白色的

2.5 为什么要与犹太人为伍

第3章 悬崖边上的挣扎：以色列精神

3.1 拥有梦想，拼命地寻找未来

3.2 智慧和创新是核心竞争力

3.3 脱离现状和安逸

3.4 强烈的变革精神

3.5 与世界和现代接轨

第4章 犹太人的思维传统

4.1 “孩子，今天你提问了吗？”

4.2 “瞎子打灯笼”的智慧

4.3 思维的七个台阶

4.4 “贺无它”与平行逻辑

4.5 犹太人的反省意识与危机哲学

第5章 以色列创业成功的

5.1 创造多元化和全球化的商业氛围和价值观

5.2 培养企业家精神和普遍的冒险精神

5.3 塑造亲密的社会人际网络

5.4 给每个人提供同高层和上层决策者接触的机会

5.5 政府激励和公司内部创业精神

第6章 犹太人的成功理念和财富哲学

6.1 修复残缺的世界

6.2 发了财并没有成功

6.3 究竟什么是成功

6.4 捍卫商业的道德与尊严

6.5 究竟是头脑驾驭财富，还是财富驾驭头脑

第7章 犹太人的慈善智慧

7.1 慈善维护社会的公平和正义

7.2 慈善的8个台阶

7.3 出钱的人最有发言权

7.4 慈善也是一种投资

7.5 天堂与地狱的真正区别

第8章 探寻以色列教育之谜

8.1 问号代表一切

8.2 以色列有54个天才儿童中心

8.3 知识是甜蜜的

8.4 与众不同的黄金教育模式

8.5 一个国家的强大，主要取决于它在教育方面的投入

第9章 以色列经济奇迹对中国经济的启示

9.1 智慧、幸福、创造力：人类永恒的价值观

9.2 为什么GDP增长不等于社会进步？

9.3 爱学习的民族进步快

9.4 经济学必须由道德来支撑

9.5 犹太诺贝尔经济学奖得主纵论中国经济

9.6 鄂尔多斯的经济转型与可持续发展

第10章 犹太人为什么聪明

10.1 信仰战胜苦难

10.2 从信仰上帝到信仰真理，再到信仰法律

10.5 学者成为一个民族的精神领袖

10.4 犹太知识分子：向权力说真话

10.5 犹太式幽默的魅力

远见必须取代经验（代跋）

观点：

想法必须与众不同，

唯一重要的是改变自己思考的视野。

拥有梦想，拼命的寻找未来。

民族精神：居安思危，强烈的变革精神。

脱离现状与安逸，与世界和现代接轨。

1、智慧

积极改变我们的心灵和大脑。

2、幸福:GDP增长并不代表社会进步

3、创新：求异思维

创新驱动发展，中以合作优势互补

4、创新的自觉

只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正改革世界。

5、相信明天更加美好，与智者为伍。

6、彻底告别崇尚权力和金钱的历史，渴慕真理和智慧

发了财并未成功，文化和智力的寿命比金钱更长

犹太教育的两大特点：

1、每天至少提一个问题

2、全人教育，均衡发展，五大智慧。

学习是一种信仰，智慧改变命运。

修复残缺而不完美的世界

捍卫商业的道德与尊严

究竟是头脑驾驭财富，还是财富驾驭

头脑。财富流向智慧，缩短心灵到钱包的距离

智慧是永恒的财富，金钱只是一个过程的副产品

终生学习，永不退休

如果不读书，行万里路也只不过一个邮差

深井中的水永远也抽不完

以色列成功智慧

1、不害怕失败

越是艰难越要走向成功

2、发现和引导市场需求

3、努力发挥团队精神。

4、不放弃任何机会。

5、塑造亲密的社会人际网络

给每个人提供同高层和上层决策者接触的机会。

创造多元化和全球化的商业氛围和价值观

以色列建国的时间比中国不过早一年半。一个诞生几十年的国家，为什么能从一个农业国家快速变身为现代化国家？

一个人口不足800万的国家，为什么能在炮火和连续的战争阴影中实现人均GDP超过2万美金的经济奇迹？

一个国土面积只有2.6万平方公里的国家，为什么能够成功的从“农业小国”转型为世界第二的“科技大国”？

一个除了沙漠和人的大脑外一无所有的弹丸小国，为什么能在世界经济论坛国家创新排名中遥遥领先？

这一切谜团值得每一个追寻社会进步的有识之士认真探索和思考。

目前，以色列被视为世界上科技最先进的国家之一，正如爱因斯坦所言：“以色列只有大力发展科技创新，才能赢得生存的战役。”而以色列外交部亚太司副司长AmosNadai在谈到以色列崛起之谜时也说道：“我们成功的秘密，真的在于我们一无所有。我们几乎没有任何自然资源，要想在地球上生存，就必须找到适合我们自己发展的道路。”

正因为犹太人鼓励每个人具有不同的想法，所以在很多以色列的公司里，管理5个犹太人，比管理50个美国人还要难，因为他们一进公司后，就会不停的向你提出各式各样的难题。一般的问题往往会从这句话开始——“为什么你是我的经理？而不是我来做你的经理？”

不要害怕失败，越是艰难越要走向成功。正如犹太谚语所言：“只有碾碎的葡萄才能酿出最纯的酒，只有压碎的橄榄才能榨出最好的油。”为此，犹太人制定了各种规则，或者以各种节日纪念历史。即使在新婚典礼的重要时刻，他们也要提醒新人不要忘记苦难。婚礼规定新人不能喝完酒后把酒杯完整地放入盘中，而是把酒杯摔碎，告诉俩人要同甘共苦一起度过艰难的一生，如果一味享乐，没有危机感就是败家的象征。

犹太人由于苦难的历史，时刻充满了危机意识，在任何情况下都绝不懈怠。即使有平安的生活，他们也常常居安思危，保持警惕。每当幸运来临的时候，他们总是最后感知。而每当灾难来临的时候，他们总是最先感知。

因此，对于犹太人来说，每一次危机也是一次奋发图强的机会。在近两千年漂泊流离的生活中，犹太人不仅没有被逆境压垮，而是将苦难转化成一笔宝贵的财富。

《塔木德》说：“人的眼睛是由黑白两部分组成的，为什么只能透过黑眼球才能看到东西呢？因为人必须透过黑暗才能看到光明。”所以，犹太人顽强而坚韧的精神意志和挑战风险永不气馁的进取意识，恰恰构成了犹太商人的重要底蕴，从而使他们在逆境中从容镇定，应付自如。他们面对失败，从未丧失过信心，而是汲取教训，重新再来。

“在今天变动不居的年代，‘科技’本身就是那支迷人魔术棒，内含成就转变的威力，产出成千上万种新选择，新想法与新对策，也能为存在已久的问题带来新的解决方法。然而发挥魔术棒的威力，取决于魔术师本身的能力修为，真正的魔法潜藏在思考的创造力中。要在竞争中开创胜局，要释放人类的潜能，要构建一个知识丰富的社会,让大家享有可持续的优质生活;投资教育失当，不推行改革是对未来的罪行，‘投资’教育就是创造未来。”

没有人比犹太人更像犹太人。在资本时代，他们是最富有创造力的企业家；在被隔离时代，他们是最有经验的流亡者；在专业时代，他们是最熟练的专业人员。几乎每一个犹太人的成功故事，都像一个把柠檬变成柠檬汁的过程——如何把被压缩的状态发挥到最佳。把劣势变成优势，这就是全部犹太奇迹的核心。

犹太人谈判所遵循的五条黄金法则，其实也体现了犹太人心目中的企业家精神。

1、谈判的前提是保证生活无忧，并赚取最低必要利润；

2、奉行双赢原则；

3、要有健康感恩的心态；

4、目标不能定的太高，要务实；

5、敢于冒险。

对于以色列企业家来说，承诺就是财富，“敌人越攻击我们，我们越要走向成功” 。正如艾登•维萨姆在2006年黎巴嫩战争发生时，对巴菲特说的那样：“当导弹落在我们身边的时候，我没用提高产能来决定谁将是这场战争的胜利者。以色列人，他们把企业和商业的信誉看作是国家的尊严、决心和力量的体现，他们要让外国投资者相信以色列人的能力和信实，他们使外国合作伙伴对以色列的信心空前高涨……当他们来以色列寻找商机时，没有必要担心灾难式的风险存在。”

这就是以色列的企业家精神和犹太人身上普遍的冒险精神。

团结就是力量，信仰比知识更重要。

作为一个商界领导，对应的有五项任务：

1、你必须给员工传授自己的公司文化；

2、你必须清楚每个员工应该做什么；

3、你必须保证所有员工都不因孤独而懒散倦怠；

4、你必须为员工提供技能培训，让他们对公司有所贡献；

5、你必须让员工有能力在混乱中保持平衡和信心。

人为什么需要智慧？

按照犹太思维，智慧有四个境界：第一个境界是显而易见的显而易见领域，就是信息。第二个境界是显而易见的隐而未见领域，叫理解。第三个境界是智慧的本体，隐而未见的显而易见领域，存在与人的大脑里，存在宇宙中，就看你能不能把握。第四个境界是恭敬或者称谦恭，就是隐而为见的隐而为见领域。

创造型人格的九大特征：

《智慧的国度》

如果心无恐惧，你会做什么？

《智慧的国度》

什么是成功？

《智慧的国度》

犹太人认为，每一个孩子都是天才，他们想方设法用一种非常有趣的方法激发孩子的天才，所以，犹太人的家庭关系的四大基础就是：

第一，每一个孩子都是天才；

第二，给孩子提供多元化选择，不一定要让他学奥数、学钢琴、拉小提琴，也许他不适合，也许他更适合去练长跑或者短跑；

第三，制定家庭协议；

第四，召开家庭会议。

犹太教育真正的精髓是黄金教育模式。这是犹太人在继承犹太智慧和传统基础上最伟大的发现。

按照犹太人的观点，人的智慧有五个，他们必须把这五个智慧教给孩子：

第一，就是金木水火土的“木”，绿色，代表生命力、创造力。

第二，土，它是黄颜色的，代表人的情商，这叫人性的智慧。

第三，水，蓝色，代表开放的思维方式，叫做和谐的智慧。

第四，是火，红色，代表野外生存能力和团队精神，叫实践的智慧。

第五，金，白色，代表学习的智慧。

而中国的学校只有“金”，连智慧都谈不上，只有死记硬背，这就是现在的问题。犹太人说的其他四条智慧正好可以给我们做个补充。而这种智慧就叫做未来智慧，是中国人的智慧加上犹太人的智慧共同创造出来的智慧。因为我们教育的目的就是让孩子变成一个能够迎接未来挑战的人。

让孩子愿意上学，让学习充满乐趣，然后开发孩子的五种智慧：创造、人性、平衡、实践和记忆的智慧，核心就是发现每个小孩子的天赋、天资、天才、个人价值，最后完成使命。

结论：

第一，没有钱不是问题，没有创造力才是问题。中国现在有钱的人很多，但是有创造力的人不多；

第二，过有节制的生活，让人性散发出光芒；

第三，捍卫生命的价值和尊严，与世界和谐相处，生命才是最宝贵的；

第四，读死书的人是一头驴，成功来自实践；

第五，问号代表一切，学习是一种信仰。