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开学了,名校名师史上最全幼小衔接建议!现在看还来得及!

2018-08-31  本文已影响9人  源妈生活圈

引言

我家源去年开始上小学一年级,去年八月的时候,我就购买了《欢迎来到小学一年级》这本书,来认真学习。

书中很多建议,对于指导父母如何陪伴孩子度过一年级,有着非常详实的指导意见,我在生活中也运用得非常好。

源开学一个月就适应了新环境、新小学的生活,养成了早睡早起、自觉写作业,做事不拖拉的习惯。

今年开学九月份,又到了新一届小学生入学的日子,改写并发布这篇旧文,希望对家有初入小学的家长有帮助。

这本书的作者是卓立,北京史家小学终身校长,江湖人北京小学四大天王,具有50余年一线小学教育生,是儿童教育专家。

他写的《欢迎来到小学一年级》,全书共分为五个部分,从父母要准备的,孩子要准备的,如何看待孩子的学习成绩以及习惯培养、以及如何做好家校沟通都有着非常接地气,又具有实操性的建议。

下面,源妈一一为您解读。

第一部分:家长需要准备的

01、按时接送孩子:

小学的纪律要比幼儿园严格,校园环境和朋友环境的变化 ,让孩子变得有些脆弱,早点来接孩子,孩子的安全感更强;

02、照顾孩子的优先顺序:

父母—高品质课后管理机构—祖父母—普通的课后管理机构。

如果有时间和精力,父母最好自己照顾孩子的学习和生活,不假手于他人。

很多老师都说,从看孩子的行为表现就可以看出来,孩子是不是由父母照顾的。父母亲自照顾的孩子安全感更强一些,行为规范更好一些;

03、按时作息:

晚上九点以前上床,七点起床,每个孩子都要求睡够十个小时,这是孩子的生长发育特点要求的。睡得足的孩子才精神,注意力集中,上课不开小差,不打瞌睡。

04、谁来管孩子:

谁更愿意管孩子就谁管。爱管的人,更容易找到管理方法、会花更多时间观察孩子,有更多的耐心和孩子沟通,帮助孩子总结规律;

05、小学前三年的时间最宝贵;

一年级花在孩子身上的一个月时间,抵得三年级以后一学期的时间,抵6年级后一年的时间。

07、在家里创造学习的氛围。

课后高效利用学习时间,作业最多不超过一个小时。剩下的时间,由孩子自由安排 阅读或其它活动。

第二部分   孩子需要准备的

01、6岁上学,不要抢跑。

如果是男孩,建议上学前班,晚读一年入学。年龄不够的孩子,提前上小学,容易在班上成为小字辈,容易成小跟班、从众,缺乏创造性,缺乏领导能力或管理能力。

02、孩子参与报名环节

提前带孩子熟悉校园环境,如图书馆、体育馆、操场、洗手间等,提前认识一些新同学,消除孩子对新学校和新生活的陌生感。

03、让孩子参与准备学习生活用具

和孩子一起去买书包、铅笔盒、每天削好六支铅笔,橡皮,文件装等学习资料,按要求准备好校服和班服。

第三部分:一年级任务是什么?

01、一年级最重要的任务是喜欢去上学。

关于学习成绩,在一年级时,最好鼓励孩子考一百分,争取最好的成绩。这是一种有效、有益的激励手段,是养成好习惯的开始、乐于学习的开始。

但长远来看,孩子要全面发展综合素质,也不能够唯分数、唯成绩论,现在的社会发展是多元化的、多层次的,分数高并不是优秀的唯一标准。

02、享受课堂学习的乐趣

让孩子能够融入和参与到课堂学习上来,爱在课堂上发言。课堂上孩子能不能积极发言,体现出三个问题:一是孩子知识的熟练程度,二是孩子是否融入了课堂学习的氛围,三是孩子自己习惯问题。

孩子如果敢发言,敢发表自己的见解、敢问问题,这些都是孩子有创造性的表现。

如果孩子不爱发言,请找到孩子不爱发言的短板,补一补。

03、感受到学校里的爱

让孩子感受到校园里的善意和关怀,也要提醒孩子,去帮助同学和老师,把善意和关怀传达给更多的人,让孩子找到在学校的归属感。让孩子参与班级事务和集体项目,比如学校的运动会和各项竞技活动等等,建立起班级荣誉感。

04、让孩子爱上老师

如果孩子爱老师,他就会喜欢上老师的课。孩子会建立起和老师更紧密连接的愿望,对老师上的课就会很感兴趣。

源的班级有一个女孩子,原来一年级上学期的时候,成绩是倒数的,后来一年级下册期末考试,语文和数学考了双百分。孩子的妈妈在介绍经验的时候说,孩子就是喜欢老师,喜欢班主任。“亲其师,则信其道”,孩子喜欢老师,学习热情和兴趣就会高涨。

第四部分:家长如何与老师沟通?

01、和班主任做好家校沟通。

但可以通过家访和家长会等方式, 与老师近距离沟通,了解老师的性格习惯,教养风格等等,积极配合班主任的教学工作;

02、老师批评错了孩子,家长怎么办?

老师批评错了孩子,首先要引导孩子把这个看成是一次锻炼的机会,再心平气和地和老师沟通,从老师的角度看看问题,一起找到解决的办法。切忌生气而讥讽老师,这是最愚蠢的。

03、什么时间找老师最合适?

放学的时候、老师不上课的时候,课外的时间找老师比较合适,其余时间老师都很忙,不要打扰老师。

04、给老师送礼么?

当然可以啊,礼物就是表达心意的。如果真心感谢,那当然要送的。

05、老师不关注自己的孩子,怎么办?

在一年级时,一般能够得到老师特别关注的孩子,往往是落在最后或是最淘、最闹的孩子。如果孩子在一年级孩子没有得到老师的特别关注,对于家长来说,是一件值得庆贺的事。

06、加入家委会么?

要不要争取进家委会,主要是看自己的时间和精力,不提倡为了不确定的机会而耽误了自己的工作进度。

第五部分   如何让孩子受欢迎?

01、孩子有实力

这个实力是指孩子对课堂知识的熟练程度、英语的流利朗诵、口算的快速准确、也可能是课外知识的延伸等等。

02、孩子整洁干净

个人形象整洁、作业的整洁、教科书整洁。

03、能争会抢好协商

广受同学欢迎的孩子,往往对争执有更好的处理能力,愿意对解决问题提出好的建议,先满足别人、再考虑满足自己。

04、会玩

会玩,也是一项重要的能力。孩子可以一个人玩,也可以带大家一起玩,能带动玩的人越多,孩子的本事就越大。

05、帮助孩子找到好朋友

在一年级时,主动替孩子张罗找朋友,当看孩子看到习得,他就会拥有自己找朋友,与朋友深度交往的能力,越早教,就可以越早放手。

第六部分:一年级要培养的意识和习惯

01、对自己负责的意识。

比如作业是自己的,上学按时到校是自己的事情。父母与防除发清界限,不包办。

02、在学校的生活习惯。

按时上厕所、好好喝水,让孩子建立起自己的膳食金字塔概念,自己学会如何营养地吃饭。

03、对自己的学习负责

让孩子选择做作业的时间。孩子作业不用全程陪同,但要关注写什么作业,约定做作业的时间(避免孩子拖延)。

04、不怕孩子做错事,把错误变成学习的机会。

05、跟着老师的教学走,充分利用上课的时间学习。

06、培养孩子的时间管理意识;

培养孩子的时间观念,自己安排自己的作业时间和自由活动时间,可以给孩子配一个表盘的钟表。

07、培养孩子收纳的习惯;

比如,书包,文具盒,书桌、衣柜等等,培养孩子的自理能力;

08、培养孩子做家务的习惯;

09、培养孩子保护自己的意识;

包括人身安排,交往安全(防止校园欺凌)、运动安全。

第七部分  优秀的父母,如何做?

01、让孩子有发言权,有自己的想法,主动;父母尊重孩子的意见;

02、父母如何做的,就是孩子的行为标准,与其说给孩子听,不如做给他看;

04、让孩子知道你为他骄傲。经常在朋友圈晒晒娃,把孩子的画的画,毛笔字,奖状,漂亮的小报,干净整洁的作业 ,在家里展示出来,可以激励孩子进步。

第八部分:小结

小学,是一个人正式开始学习生涯的第一步,在以后漫长又短暂的时光里,孩子们面临的长达12年的基础教育。而基础教育的其中一个核心任务就是:

培养孩子的学习思维和品质,让孩子找到终身自我学习的习惯和方法。这个学习,是对世间万物的学习,是指人类历年历代形诸文字典籍的基础知识,是无形的综合领导力、沟通力、承受力、感悟力甚至是享受能力的学习。

这就是我们家长和老师,在引导孩子人生路上,送给孩子们最珍贵的礼物。

希望我们的孩子,在父母和老师的陪伴下,健康快乐成长!愉快进入到小学一年级,在新的人生阶段中顺利启航!

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