如何根据选题挖掘素材

【砍柴书院写作训练营】

阅读不仅仅是读书，万物皆可读。

正如丹老师所说:“生活是书，天空是书，海洋是书，鲜花是书，草地是书，你是书，我也是书……待我思考时，万物都有了书的意义，一切皆书。”

获取素材从时间上来讲，分2种，一种是日常积累，一种是拿到选题后，根据选题去挖掘相对应的素材。自制力不强的我，更喜欢第二种。

昨天，丹老师讲完课，布置的作业是“对阅读写作的认识”。

根据关键词“阅读”“写作”，我能写出来的内容太少了，赶紧去读书，去看相关的文章，找素材，找观点。

想起一本有关阅读的经典书《如何阅读一本书》，书中提出要想提高自己的阅读能力，就要学会分析阅读，要读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。

还有一本关于新媒体写作的畅销书《学会写作:自我进阶的高效方法》，书中我认同的观点:

写作是为了创造价值，通过文字内容，把价值交付给读者，同时得到想要的回报。

好文章要提供新知，创造价值；信息量大且密度大；逻辑性强，论证精彩；容易理解，不能高冷；最后是永远有效的两个字——真诚。

复习丹老师在课程中讲的关键点:

写作的3个好处，以及对应的文体。

1.动机:满足自我表达的欲望

目标:获得认同感

对应文体:日记、散文、随笔感悟

2.动机:升级思维

目标:提高逻辑思维能力和表达能力

对应文体:记录式写作、应用文、思维导图、学习笔记

3.动机:传播个人影响力

目标:把好的观点和思想传播出去，引导别人看你眼中的世界

对应文体:观点和事实表达型、经典写作、新媒体爆款文

我这一篇算是第二种记录式写作吧？

写作的过程是从网状的思考，到树状的结构，最后用线性的方式表达出来。

人的思考都是网状的，像一团乱麻，而语言和文字的表达是线性的，如何将网状的思考通过树状的结构用线性的语言清晰表达?

关键点在于结构，要列出树状的大纲，从乱麻中抽丝剥茧，理出一条线。

而读书是从线性的、文字的表达，读完后分析文章或者书的结构，分析的过程就是内化的过程，把别人的框架、逻辑线、观点和感悟，变成自己的骨血，最后联系现实，打开格局，做网状的思考，学以致用。

找了这么多资料，我依然理不出头绪，写不出300字的作业。

咋办?

本次作业的难点是“精简”，在300字之内，按照总分总的格式，表达清晰的一个观点。

我可以絮絮叨叨无主题地写到900字，做减法却是我的软肋、死穴、短板、弱项。

找不到一根主线，什么都想说，什么都没说明白。

先完后，后完美。

继续努力，不走心的努力都是敷衍自己。