为什么现在的孩子没有以前孩子们中普遍存在的那种责任感和上进心呢？

大人与孩子之间三种主要互动方式

严厉（过度控制）：有规矩但没有自由；没有选择；我要你怎么做，你就得怎么做。

（这些是你必须遵守的规则；这是你违反规则会得到的惩罚。孩子不参与决策过程。）

娇纵（没有限制）：有自由但没有规矩；无限制的选择；你想怎么做，就怎么做。

（我们没有规则。我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信你以后会选择自己的规则。）

正面管教（有权威的；和善与坚定并行）：有规矩也有自由；有限制的选择；在尊重别人的前提下，你可以选择。

（我们一起来制订双方有利的规则。我们还要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必需独自作出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。）

七项重要的感知力和技能

1.对个人能力的感知力--“我能行。”

2.对自己在重要关系中的价值的感知力--“我的贡献有价值，大家确实需要我。”

3.对自己在生活中的力量或影响的感知力--“我能够影响发生在自己身上的事情。

4.内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

5.人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。

6.整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

7.判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。