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菲飞·教育咨询师·春蕾教育集团

小天使：4周1个月

今天早上醒来，小天使就开始自己进入工作状态，从来没有做过这个工作，也没有见过这个工作，但是他就能够知道如何去操作。

自己找了一张长方形的不织布，用小夹子夹到布的边缘。

在工作的过程中，发现有大夹子和小夹子，就开始自动分类，还要把大夹子送给我。
（孩子的创新能力是与生俱来的，她可以瞬间进入专注状态。）

十分钟左右，就完成了工作，把所有的夹子都夹在了长方形的不织布上面。

（通过练习，会很熟练，让孩子从这过程中一定要得到自信。）

我说：你可以给小熊也夹上夹子吗？

她说：可以。就开始给这个小熊纸板开始夹夹子。

这个时候她突然看到，还有一张愤怒的小鸟纸板，说：妈妈，你陪小鸟玩吧。

并且给我端过来一个叠星星的工作。

我说：可以让小鸟先做一下叠星星的工作。等你做完工作再给他夹夹子。

她思考了一会儿，同意了，继续开始自己的工作。

（培养孩子独立工作的能力，而不是所有的事情都要人陪吧。）

我把小鸟纸板放到了叠星星的托盘里面，我打开电脑开始工作，她开始给小熊夹夹子，小鸟开始“叠星星”。

和祥和、温馨的一幕幕，慢慢的在早晨流淌……

这次比上次熟练了一些，很快就给小熊夹好了夹子，开始给小鸟夹夹子。

在和小鸟夹夹子的过程中，把大夹子和小夹子全部齐上阵。

最终，小天使在我的提醒下把这些工作送回了家。（由于陪伴的比较少，现在良好的习惯没有很好的养成，正在慢慢建构中。）

我说：妈妈，太为你自豪了！

同时我也反思总结，孩子的能量实在是太大了，太厉害了，有着天然的创新能力和合作能力。合作的工程中还能够想到周围的人，能够听同伴的建议，我觉得这是我们想要培养的孩子，在这个过程中，她需要帮助我会帮助，不需要帮助我就会做我的工作，我们两个是平等的两个人。

我们成人应该像孩子学习，那种专注、认真、不放弃、活于当下！

顺应孩子的发展，让孩子按照自己的精神蓝图，发展成为最好的自己！