自媒体工具书｜🤯做好在线课程的4个关键步骤

如果你是自媒体知识博主，想通过售卖在线课程变现，这本书给你提供制作方向

如果你是职场专家，希望通过输出方法论提升行业影响力，这本书给你提供可复用的专业模版

如果你是知识付费团队的一员，那么这本书可以提升课程品质，做出用户愿意买单的内容。

书名：《做课》作者：布棉/崔晓玲-三节课创始团队成员

这是一本自媒体工具书，以课程设计的双钻模型为基础，详细介绍了课程设计过程中每个环节，提供大量可参考案例，理论和实战并行，可以说是干货十足。虽然全书内容是围绕做网课展开，但其中如何沉淀方法论、避免知识茧房，拆分知识结构等等问题的解决方案，适合每个自媒体行业的创作者阅读。

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🧰课程制作的四个关键步骤

❶盘点知识资产，找出值得做的方向

做什么课程取决于能讲什么内容，然而不是所有内容都会被关注。通过盘点知识资产可以梳理清楚，自己能讲什么、应该讲什么，避免在没有需求的方向浪费精力。

❷设定教学目标，明确用户群体和需求

做好这一点，需要切换到学员的视角，也就是互联网行业常说的站在用户角度思考产品需求，只有抓到痛点，了解学员学习课程的真实目标，课程内容才会被用户接受。

❸制定课程结构，吸引用户关注

制定合适的课程结构，列出内容大纲，是内容输出前bi不可少的环节，也是吸引用户的关键。如果课程结构凌乱，会让用户产生迷茫感，自然不会关注内容细节。

❹设计学习体验，加强收获感

课程想要受欢迎，只把内容做好，是远远不够的。这也是很多作者，辛苦输出却没人看到的主要原因，只有用户感觉内容有兴趣，并且看完之后感觉有收获，才算是一门成功的课程。很多创作者只注重了内容，而忽略了观看体验。

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其实这四点，不仅适用于课程制作，对任何想要获取用户关注的内容都同样适应。如果你正在苦恼，自己精心输出的内容观看量却始终上不去，可以参考上面这4个关键步骤，查找问题。

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同样，如果你在工作中需要写报告、项目总结、制定部门业务sop等等，书中关于如何沉淀方法论、避免知识茧房，拆分知识结构等等问题的解决方案，都非常实用。