《走月亮》文本拓展

月美，文美，意境美。

老师们都知道在中国，月亮自古就是一个“意象”，表示思念故乡。自古以来文人墨客就留下了不朽的诗篇。为呼应自然之美的人文主题，我会特别留出时间，引领学生搜集有关“月亮“的诗词佳句积累背诵，如：

明月松间照，清泉石上流。

星垂平野阔，月涌大江流。

海上生明月，天涯共此时。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

湖光秋月两相和，潭面无声镜未磨。

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

我会带学生欣赏一首歌《月之故乡》:

天上一个月亮，水里一个月亮。

天上的月亮在水里。水里的月亮在天上。

低头看水里，抬头看天上，看月亮,思故乡。

如果是我原班的学生，课堂诗意盎然，欲罢不能时，我还会拓展一首张若虚以孤篇押全唐的代表作《春江花月夜》。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水

……

当我们的心灵不断被这样优美的文字浸润，行走在大自然中，你会觉得那山那水，那树那花，那虫那草，是一幅幅灵动的画，是一首首写不完的抒情诗。慢慢品读，一幅幅画就成了我们的生活，我们的生活就成活就成一幅幅画 。

爱上文学阅读与创意表达吧，让我们用诗意的眼睛看世界，以一颗诗心诗意前行！感谢各位老师的聆听