学习笔记‖《未来教师》

是下午开始认真看这本书的，一开始觉得文字太过浅显，看着看着觉得是自己肤浅了。这本书不是经典作品，但是如果读进去，对我还是很有指导意义的。

1.人在自愿主动学习的前提下，才能凤凰涅磐、羽化为蝶。

2.认知的提升，必然来自有难度的学习。没有难度的学习，自以为有收获，实际上是一种幻觉。

3.有意义的学习，一定要有挑战性。收获与痛苦成正比，与轻松成反比。岁月将淘汰那些逃避困难者，而给挑战者以丰厚的馈赠。   

4.希望自己的文章能发表是人之常情，但要实现这一愿望，就要向下扎根，向内修行。想成为一棵树，就要深深扎根于泥土中，历经风霜，潜滋暗长，在不经意的某一天，你定会发现枝头绽放，满树繁花。

5.教师要想获得专业成长，除了长久的坚持阅读，还必须坚持写作。

正如朱永新老师所说：“专业阅读是站在大师的肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升。”

真正的思考一定是从写作开始，写作的本质是思维，不善于写作，就很难从优秀走向卓越，写作可以让我们的思想结构化、系统化。

写作能力是深层学习的强有力工具，虽然我们听了很多的讲座，读了很多的书，好像获得了知识，如果不输出，知识并没有进入我们的头脑，很快就忘却了。只有我们坚持写作主动出击，把自己的认识变为文字，不断的审视、修改、打磨，修改文章就是反思自己，修正自己，而通过写作我们才能够认识自己，成为自己。用文字雕刻生命，就是书写的力量。

6.你有一百个向上的愿望，就紧跟着有一千个懈怠的借口，但这不应该是停滞不前的理由，因为人生的意义正在于从淤泥中开出莲花。

7.人是活在时间中的，时间是可以压缩的，如果习惯于在短时间内调动全部生命力量攻克一件事，工作的品质和效率将大大提高。

8.我们要充分利用“暗时间”。简单地说，“暗时间”就是思维的时间，也就是没有产生直接成果的时间。

走路、买菜、洗脸洗手、坐车、逛街、出游、吃饭、睡觉，所有这些时间都可以成为“暗时间”，你可以充分利用这些时间进行思考，反刍和消化平时看和读的东西。 

人要活在当下，即刻就出发，永远都不晚。!

9.生活中，不缺乏批判者，而是缺乏建设者；不缺乏探索者，而是缺乏坚守者。

一个内心充满根本信任的人，不再愤世嫉俗、悲观丧气，不再怨天尤人、麻木不仁，但也不盲目乐观、踌躇满志，以拯救苍生自居。他深知在这个世界上直正做成一件事的艰难，真正改变一个人的困难。他深知个体的渺小和自己的局限，他只是遵从内心的召唤，领悟自己的天命，知全守份，用持之以恒、扎扎实实的行动来绽放每一天的生命。

相信岁月、相信种子是他内心秉持的不二信念。多年以后，怀疑的人早已经死去，相信的人还在路上。