学会让孩子有参与感
有小孩的家庭有没有遇到过这种情况：有客人要来，买了一些专门招待客人的食品，孩子也知道这是招待客人的，但还是闹着要吃。这时候你的处理方式是怎样的呢？
家长们可能的几种反应：
- 孩子嘛，能吃多少呢，要吃什么随便拿
- 不允许，这是客人吃的。别偷吃，吃就打屁股
- 来，就吃一块。到一边玩去，妈妈忙着呢！
选择一：放任吃。这个现象可以看到孩子在家享有特权。约定给客人的，但如果孩子也能拿到的话，容易导致孩子界限不明。不明白自己和他人的界限，总觉的别人的东西也是我的。
这种情况下的家长是希望“富养”孩子，建议可以让孩子为迎接客人做一点准备工作，再以部分食品做为孩子劳动的奖励，这样家长疼孩子的心满足了，孩子也学会了得到自己想要的要付出努力的道理，并非想要就拿那么简单！
选择二：不予许。这是一般家长的反应。如果仅是不允许，这是家长权力的实施，也是一种权威的维护。从心理学角度上，跟孩子说“NO”，同时也要给出哪些是“Yes”。只有给出具体的正向指导，孩子才会正确判断是非。
这种情况，家长可以提醒孩子，现在不可以吃，等客人来了可以和客人一起分享，或者客人走了以后家人可以一起共同享用这份美食。
选择三：给一小点。这样的家长比较顾虑孩子，为她着想。但容易忽视孩子的力量，包揽全局。孩子处于被动状态，容易失去参与感。
这种情况下如果要加强孩子的参与感，家长可以和孩子一起吃一点，然后邀请孩子一起做好接待客人的准备工作。把招待客人变成一家人的事，食物变成了一家人共享的事，孩子会很开心。
其实不管哪个选择，都有一种恰到好处的引导孩子的方式，关键是要调动好孩子的主动性和参与感。
带孩子的宝妈也常会遭遇这样的事情，每次出门，看到玩具孩子就想买，有的孩子还不依不饶大声哭泣，迫于压力（路人的眼光、阻止他继续哭泣等）宝妈往往选择妥协，但下次如果孩子再碰到心仪的玩具，他还是会使用同样的方式让你就范。碰到这种情况我是这样处理的（以我侄女在这过暑假为例）：侄女们过来没多久，我就订下了一条规则，家里的家务要全员参与，不过她们做家务，会根据其表现情况给相应的小星星，积累20颗小星星就可以兑换一个心仪的玩具。所以每次去超市或散步的时候，碰到喜欢的玩具，她们首先会说“姑姑，我想买这个，可以么？”我的回答是：“可以啊，但是要等到你积累了20颗星星的时候。你可以好好摸一摸，看一看，等到20颗星星的时候把它抱回家好不好？”她们就会很开心的欣赏玩具，然后恋恋不舍地告别。不过等到条件成熟再买回这个玩具，她们的高兴程度远高于当时直接买下来。
不管做什么事，学会让孩子参与其中。也许刚开始她们做得并不那么好，甚至会给你帮倒忙，但请不要指责，多鼓励，慢慢地她们就会朝你期待的样子成长。
