《阅读的力量 从苏格拉底到推特》读后感

    在“全民阅读”的时代，读书成了受人追捧的一种高尚行为，那么关于阅读的历史你知道多少，阅读一定是有好处的吗，你是否思考过？《阅读的力量——从苏格拉底到推特》由英国著名社会学家弗兰克•富里迪所著，是一部关于阅读的百科全书和阅读指南。该书系统地考察了阅读人群的历史变迁，阅读对不同文化出境中的读者和社会的影响，以及不同时代的主流文化观念和技术变革对阅读之地位和读写能力意义的影响等，这是一本能打破你对阅读认知的书。

一、阅读的地位

    书籍是人类学习的工具并被人看成文化的象征和有学问的代表，不管人读书或者不读书，都会在特定的位置刻意地放几本书，或许不是为了阅读，只是为了营造高雅的氛围，这就是书籍在人们心中的地位。阅读，绝不仅是读写能力，还涉及解释和想象，是一种文化素养。社会学研究表明，公众已经将阅读同人的能力和聪明才智联系在了一起，这很多社会里，一个有学问的、能阅读书籍的人可以比不阅读的人获得更高的声望。

二、阅读的风险

    阅读有风险吗？我从来没有考虑过这个问题，一直以来的思想都是开卷有益，开卷真的有益么，其实不尽然。《少年维特的烦恼》曾经轰动一时，也成为了世界各国青少年的必读书目，这本书影响了许许多多的人，富里迪从该书的影响论述了阅读的风险问题。据调查在18世纪这本书畅销的年代，社会自杀行为也像黄热病一样蔓延开来，并有学者认为阅读是对道德秩序的主要威胁之一。作家摩尔认为：读者，尤其是女性读者，常常不能同那些打动其情感的故事保持心理上的距离。确实，在我们读书时也很容易将故事中的人物所表达的情感内化为自身的情感，从而令自己失去对现实的感受力，读一些令人悲伤的书籍的人的，人的情绪也容易低沉。

三、阅读的双面影响

    苏格拉底把写作成为一种“药物”，传递出了这样一种主张：阅读有可能成为一味良方，也可能成为一剂毒药。阅读确实是一项有风险的活动。然而，正是凭借书本的心理扰动作用及其导致的重大转变，阅读才拥有了权威性和吸引力，读者可以探索世界并同时探索其自身。阅读从来就不仅仅是一种用以破译文本的呆板行为，它是一条获取知识的途径、一个自我提升的工具、一种娱乐的资源和一个获得意义的媒介。它是条用来吸收、表达并澄清那些价值问题的重要渠道。

    培根说“有些书是可以品尝的，有些书是可以吞咽的，有些书是可以咀嚼和消化的”，阅读就像是饮食，也是要恰当、适量。过量的阅读会给心灵的领悟能力施加过重的负担，妨碍我们的思考，并使我们的思想处于一种迟钝的和不活跃的状态。奥斯汀认为书籍与报刊的阅读不仅会妨碍我们的思考，还会导致读者社交活动的减少和身体素质的下降，因此，在进行阅读时我们要有自己的判断，理性阅读，不做“贪杯的酒徒”。

四、我们应该怎样阅读？

    当你阅读的时候你的目的是什么？完成任务、打发时间、提升自己、从自己的阅读中受益？你是一味追求阅读数量的增多，还是更关注书的质量？真正的读者是要学会辨别的，要让自己能够从阅读中走向真理和美德。书籍就像食物，每一种食物都含有自身的营养和毒素，我们必须克服食物的毒性，学会如何吸收书籍中有益的部分并拒斥有害的部分。

    “腹有诗书气自华”阅读是提升自我的良好途径，通过阅读本书让我重新认识了“阅读”，在今后阅读时要改变自己在阅读中“贪多无益”的陋习，多读好书，做到专、精而深入，相信我们通过在书海中的“博观而约取”定能在恰当的时机“厚积而薄发”！