父母应该学习的“肥皂水效应”教育法

肥皂水效应是美国前总统柯立芝提出的，他主张要将批评夹杂在赞美当中，这样可以让别人在听取批评的时候，同时去保留他们的自尊心，让他们更好的认识到自己的错误。

柯立芝说，你没看理发师给客人刮胡子时，要先打上肥皂泡吗？这样刮起来才不会痛。所以这个效应就常被称作为“肥皂水效应”。用这种赞美的方式去给别人批评，可以让被批评者愉快地接受自己的错误，这样就可以达到一种良性的效果。

大多数时候，孩子在犯错之后都是能够意识到自己的错误的，这个时候不需要家长过多的说明他们也清楚的知道自己哪些行为是错误的。所以这个时候如果家长针对着他的问题一直进行批评，而没有给孩子保留一定的自尊心。尤其是在孩子犯错之后当着大庭广众的面去批评孩子，会让孩子尤其的觉得丢脸害羞。这样可能会适得其反，让孩子形成一种心理阴影。而这种在赞美式的肥皂水效应却可以很好的解决这个问题，可以让孩子越骂越优秀。

那么为什么这种肥皂水效应的批评法可以起到这么好的效果呢？

1. 肯定了孩子的优点，给了孩子足够的自信心。

孩子会犯错误是在所难免的，在他犯错的时候给予一定的批评也是必须的，这样才可以让他们认识到自己的错误。但是如果你只是片面在说孩子的缺点，这样长期以往会让孩子产生一定的自卑心理。会让孩子觉得自己在父母眼里是什么都做不好，什么都不会的人。但是如果利用肥皂水效应去给孩子一定的批评的话，他们就会觉得自己除了这些缺点之外还是有非常多的优点的，那么他们也能够欣然的去接受父母给予的批评，并且会正确的去改正，保证下次不会犯相似的错误。保护了孩子的自尊心。

2. 孩子也是一个有羞耻心还有自尊心理的人，即便他们的年纪还小，很多事情都不理解，但是如果当着别人的面一直去骂孩子的话，孩子也会觉得非常的丢脸，也会脸红。而这种肥皂水式的批评方式就很好地保护了孩子的自尊心，在批评了孩子的同时，又给了他们一定的表扬。这样也不容易引起孩子的逆反心理，也可以让孩子更加清楚的知道自己的错误。

3. 给予了孩子一定的表达空间。

很多时候家长其实非常容易被表面所蒙骗，他们总是习惯的用自己所看到的东西去理解和误会孩子。

我至今对一件事印象很深刻。每天结束了繁忙的工作之后，我能陪伴孩子的时间并不是很多。而有一天回家之后，发现孩子怎么哄她吃饭都不愿意吃，后面甚至直接给跑掉了，这让原本就累得半死的我觉得非常的生气，于是就直接开始批评孩子，甚至还想揍她一顿。

可后来了解了才知道孩子之所以不愿意吃饭是因为孩子的爸爸说今天晚上会回来吃饭，所以孩子想等爸爸一起回来再吃饭，并不是因为自己不愿意吃饭。我当时就感觉十分的后悔和自责，事后也找孩子认真的道歉了。

所以不要因为孩子小，就不把他当回事，在他是你的孩子前，他首先也是一个人，也有表达自己的权力和必要。

这样的肥皂水效应应该如何正确的去把握呢？

1. 学着用幽默的方式去批评孩子，保护孩子的自尊心。

在孩子犯错误之后，批评并不是主要的目的，而是要让孩子明白自己错在哪儿，让他吸取一定的教训。所以在批评孩子的时，可以尽可能的选用幽默的语言去批评，让孩子觉得父母是以一种开玩笑的方式来批评自己的话，也就不会伤害他的自尊心。同时这样的方式也会让孩子更好的认识到自己的错误，不会对父母的批评产生抵触心理。

2. 将批评夹杂在赞美当中。

赞美的话语是每一个人都愿意听的，所以在听到别人赞美的话的时候总是会格外的去关注，家长想要让孩子对自己的批评听得进去的同时又不会伤害孩子的话，就可以选择将批评夹杂在赞美当中，让孩子在不知不觉当中认识到自己的错误。

语言是一门学问，而用语言所组织起来的批评更是一门学问。想要让孩子明白批评的真正意义，光靠语言的粗暴式并不能够完全的达到目的的。而修饰批评的语言，学习肥皂水效应的话，却可以达到很好的效果。