<高三日记>当感到迷茫的时候，结果往往能让我们更清醒

学生考试结束，我也在恍惚间度过了十月份。十月份注定不同于寻常的月份，这个月以假期开始又以假期结束。前半个月回味着假期，后半个月在期待着假期，然后一个月也就这么过去了。

想想自己这个月的状态确实不好，主要原因自己在教学上花的时间太少。每每备课时间都是非常紧的，有时候是掐好时间备课的，这样备课自然就没那么细致了。

可是这个月我也没觉得轻松，因为用了比较多的时间在阅读写文上了。这个月看了四本书，发文十篇左右，基本是三天就要写一篇文章，不时的会关注一下文章的阅读量。甚至于这些很多都是我在工作时间做完的，挤出工作时间来完成我的阅读和写作任务。

这又再一次的证明人的精力真的是有限的。我依然做不到事事兼顾，尤其是能够在带娃的间隙还能提高自己的写作水平，抑或是自己能够多花点时间在教学上。我几乎每天都是严控自己的睡眠时间，并不辛苦，只是对于我来说这可能是我能做到的极限，再压缩那只能减少带娃的时间了。说说我的时间安排吧。

每天五点半左右起床，如果没有早读我就会在家里看一个小时书，吃完早餐然后上班。然后中午也难得能下个早班，基本也就是十一点半左右，也经常有十二点才走的情况。

中午吃饭的空隙就是我构思文章的时候，刷刷微博或者知乎，闲来无事就多写点东西，偶尔也会逛淘宝，这也是我这次双十一战果累累的原因，花了挺多时间挑选的。

午休基本是睡30-40分钟就得起来。如果没有课的话，那我可能要用一个小时左右写文或者看书，如果有课则是先完成今天的备课任务。晚上一般情况是五点半到六点下班，回家后的时间基本上就是带娃了。当然有晚自习除外，这时候我一般会利用这段时间写个头条之类的，既可以当作休息放松以应对晚上的晚自习，也可以让自己账号的活跃度更高一些。偶尔白天因为早读没看书的话，那我就会利用晚自习看书。

就这样我还总是觉得时间不够用，每次都会觉得要么是备课没备好，要么就觉得很久没更文了或者看书进度太慢。时间管理可以让时间都能得到合理利用，可是它也让我意识到我的时间真的不够用。

说了这么多关于时间管理的问题，那么接下来就得回到正题，十月底的联考成绩。学生这次考试整体来说成绩并不好，说什么外在原因都是次要的。所以我就迷茫了，怎么能够在兼顾其他事情的时候做好自己的本职工作呢？这个月我的教学上存在着以下问题：

第一个原因是备课不充分。有时备课会忽略掉某个点，上课讲着讲着就有点卡壳，只能糊弄过去。这一个问题最根本的办法还是得提高自己的备课效率，因为放弃阅读和写作也不是我想做的。备课聊天对于我来说更应少一些，管住嘴，专注于备课效果更实在。

第二个原因是我疏于对课堂纪律甚至于整个班的管理。比如早读任务布置了，可是却没有落到实处，这个月的早读的声音越来越小了。另外就是对于课堂纪律的管理，睡觉走神的现象时有发生，可是我会选择性的忽略，这也是不可取的。

第三个原因是对于学生的辅导过少了。考前有两个学生来找我聊天，我也知道学生是很希望能够和老师交流的，可是我有时候会偷懒，不想和学生交流，这样师生之间的距离自然也会比较远，有时候对语文课和语文作业的热情不高。

一次考试并没有什么，我也并没有比别人花在教学上的时间更多，因为自己做的杂事太多，没有做出取舍。可是也做不到兼顾，最后的结果往往是什么事都做不好。可是又觉得自己别无选择，因为我相信这只是一个过程，慢慢的我写文章越来越熟练会好很多，教学状态也会慢慢调整好的。

不过这也体现出我一个致命的问题，我很难完全专注于某一件事。对于我来说，有点压力，时间安排得更紧凑，我的效率肯定会更高，效果也会更好。