掌握这个方法，让你读书不在遗忘

写在前面的话

你有没有读一本书，读一半之后就放弃了，内心还会一直觉得很内疚；你有没有明明看完了一本书，可是回过头来又不记得它讲了什么？但是，你有发现，有些人一年看200本书，而且都记得住。你想做前者还是后者呢？

今天和你分享一个学习小技巧：情境学习法，让知识不再学了就忘。

所谓情境学习，是指我们在学习知识的时候，要尽可能在不同场景下学习。换句话说，变换场景学习，让我们记忆的效率更高。

回到你的读书时代，你是什么记忆语文的呢？早起，找一个安静的角落，让后开始读的飞起，可是等找老师背内容的时候，总是卡了又卡。

如果换做两个同学，或者三个同学一起记忆呢？那效果不是一般的好，不信，你现在可以试试？

为什么会这样？

一个重要的原因就是在日常交际的环境下，我们每次应用语言的场景都是不一样的，而我们在记忆的时候，会把场景和心情一并打包，给大脑更多的刺激，这样下次再遇到类似场景或者心情的情况时，相比于单纯在安静的这个场景里产生单向刺激，我们的大脑更容易唤醒记忆。

因此，我们应该借鉴这一学习记忆原理，尽可能给自己多样的学习场景。比如，你有时在办公室读书，有时去咖啡馆学习，有时和朋友办个读书会，这样记忆的效率就会明显提升。

不过，这种切换场景学习，还是比较低级；更有效的方法是提前构建需要唤醒知识记忆的场景。如果用一句话说就是：未来怎么用知识，现在就怎么记知识。

1.设想使用场景；

2.模拟发生情况；

3.开始记忆知识。

比如，很多人做读书笔记的时候，都是记录书中的知识点。显然，这个记忆方式不是从未来使用的角度记忆。而我读书的时候，会转变视角，如果我要把这本书做成一期说书节目，我讲什么，听众才能明白？或者，如果我们以这本书的主题作为选题写一篇公众号文章，书中哪个观点或故事最值得讲给大家听？这样在读书的时候，由于我已经知道了接下来要用什么知识，所以学习的效率也大幅提高。应用情境学习法，不仅让我们每次在不同的情境中，能够关注到问题的不同侧面，增加我们对已有知识的新认识；同时，变换场景后，还会顺便让我们学习新的相关知识，进一步让我们在不同的知识之间建立广泛的联系，这对构建我们的知识关系网大有裨益。