我和学生的一次微信对话

某个童鞋给我发了长长的一段话：

老师，关于今天的语文考试我声明几点

1.考试时我觉没有抄xx的，没翻语文书，都是我自己写的，如果你觉得有相似，我想会是文言文，我承认，也坦诚告诉您，xx她看过我的，那个谢的意思，我开始写的本来是感谢，最后觉的没有那么简单，就重读，然后改成惭愧，还有就的意思，我一开始就写的是认为，至于我同桌确实她看过我的，她跟我写的不一样，然后她改没改我不知道，她跟我说她没改，我信，因为确实她也不会那么极端。

还有如果您硬说我抄了，我承认选择题那道题我开始选a，然后改c（是xx看到我选a时，告诉我的）但我还是抱着迟疑的态度，重新看一遍，虽然我文言文没有那么好，但我确确实实的觉得会是c（您可能会说我还是抄了，但我声明，我也没有逼xx告诉我，他只是看到我选a时，脱口而出，我是没有防备的）至于我同桌我只想说她是在收试卷的时候改的c

第一点我想告诉您对于语文考试我是觉不会翻语文书和抄我同桌的，哪怕我不会，自己蒙一个也要写上去。看完第一点您会说我没事把自己的错都推给别人，正好我今天跟您在第二点讲清楚

2.我确实有这个毛病，但我并没有您想那样，对于第二单元我告诉xxx和xxx答案的事，我承认我有错但这也有人际关系的错，我想坦诚的问您，您上学考试时，您同学问您问题，您难道就置之不理吗？这并不是什么错不错的问题，而是人际问题，还有老师您针对我没关系，我没意见，我知道您也是为我好，但有时候我就特别不舒服，因为老师您有时针对我时，我本就没多大错，您硬是态度那么强烈，

今天数学老师在班会课说我们这一组语文考试有偷看的，说是您说的，数学老师不把名字公布出来，但她说是提醒过的两个人，我瞬间知道是我和cwm，数学老师也是碍于面子，不把我两说出来。

但我真的告诉您

这次考试我没有抄xxx的！

还有关于我和l的问题，七年级上册我和l关系还是不错的，直到下册我感觉每次l犯错您都说我，并没有说过l，真的有股冤屈，我真的很大度，您针对我我没意见，我也明白为我好，但有时明明我和l都有错，或者l一个人有错，您永远先说我，这也是我为什么现在会针对l的原因。但也不叫针对，我就是想让您批评几次l，这样我和她拉扯平，就没有所谓针对。

我：我想你既然愿意花时间写这么一长段话给我，说明这件事在你心中还是有个梗的，我也得好好回复你。

首先，你说的第一点，看你解释了这许多，你还是很在意“抄袭”这两个字的，可见你也认为这是一件不光彩的事。你还记得吗，上学期你和我说了很多次xxx抄袭，那时候你觉得不公平，你们想着要揭发她，并且义正言辞，可是在我看来，却是因为触犯到了自己的利益，因为她的抄袭可能会成绩上升名次上升从而间接损害你的排名，你看今天，你自己有了这种行为被我知道了你就觉得很委屈，并且觉得我不应该误解你，可是你有“抄”的行为的那一刻是不是觉得很痛快啊，根本不会想那么多。你们都是站在自己的角度去思考问题，别人抄就是品行不端，自己抄就是有千般理由。所以我才会说你总是把问题都推给别人，而不是从自己出发，杜绝类似的现象。

再说说第二点你说的人际关系。我承认你想有好的人缘没错，希望每个人都认同你也没错。但是如果你的人际关系是靠这种方式来维持的话，那我不敢苟同。在这里我不是在说什么大道理，而是你作为班长，如果你只要求别人这样那样，而自己却到处给别的同学留下私德上的把柄，那么会越来越没有公信力，越来越没有说服力，你以后再说什么，别的同学只会说：切！他算个老几，自己不也就那样吗。咱们不要求自己十全十美，但起码要有个榜样作用吧。再说如果是真正的朋友，就不会因为你不给ta抄而疏远你。

再说到l的问题，我要郑重和你说声抱歉。因为我确实因为你是个男孩，觉得你大大咧咧，说多了不会怎样，所以才会对你严厉些，而l，我总觉得一个女孩子，怕说得厉害了会伤害到她，我承认在这件事上我带有性别的区别对待了，确实有失偏颇，我忘了你们同为课代表，你也特别想我能公正对待你们两个。你今天特别提到这个，并且说有股“冤屈”，我以后一定会注意，在此保证。

说了这么多，其实我还想和你说说我的心里话。我刚来学校的时候在你们班最先注意到的就是你，因为你的语文作业写得特别认真，也特别有想法，所以我才在对你不是很了解的情况下就让你当课代表。平时对你严厉也是对你寄予了厚望，只是希望你在我这个课上做得好些，再好些。