6岁就开始巡回演出？学会这些方法，您的孩子也可以成为“天才”！

1763年，年轻的沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特计划环欧洲旅行演出。正是这次演出，铸就了他的传奇。

那一年，莫扎特仅仅7岁，身材矮小得只能勉强看到大键琴的顶部，但他用自己演奏小提琴及各种键盘乐器的技能，深深地迷住了家乡萨尔兹堡的观众。

同时，报刊提到：年幼的莫扎特听到某种乐器演奏出来的调子时，不论是哪种调子，马上便能准确地辨别出来！

在250多年前来说，简直就是天才！莫扎特简直就是“别人家的孩子”的杰出代表！

2014年，东京的一音乐会（Ichionkai Music School）开展了一项实验，并将实验结果在《音乐心理学》科学杂志上发表，揭示了莫扎特完美音高的真正特性：只要经过适度的接触和训练，几乎人人都可以培养和发展这种能力。

换句话说，自己家的孩子，也可以成为莫扎特般的天才！那，究竟要怎样做呢？

一，确定明确的目标

每到年底，或者年初，各种年度计划，目标计划就甚嚣尘上，更有网友的吐槽段子，如：2020年的目标是完成 2019年那些本该在 2018年完成的我在 2017年就信誓旦旦要完成 2016年制定的目标。

让人忍俊不禁之余，引人深思，为什么立下的目标，大多都不能实现呢？

很大一部分是，不够具体化！所谓明确的目标，应该遵循具体化，可量化，时效性等smart的特征，这样，才便于后期的检测以及反馈。

所以，如果你的孩子的目标如果是在3个月内提高羽毛球水平，并代表班级进行参赛，那就需要进行分解，例如第一个月掌握基本的标准动作，第二个月进行模拟比赛并能获得80%的胜利几率，第三个月能获得90%的胜利几率等，以此类推。

制订明确的目标，把练习课程的时间缩得更短，是更加迅速地提升新的技能水平的最佳方式。

没有目标，就没有结果，更没有反馈，所以，明确的目标就是指明灯的作用，为后期进行一系列的指引！

二，正确的方法以及不断的练习

格拉德威尔的一个观点至关重要：在任何一个有着悠久历史的行业或领域，要想成就一番事业，致力于变成业内的杰出人物，需要付出许多年艰苦卓绝的努力。也许并不需要恰好1万小时的练习，但要花很长时间练习。

荣耀的背后是汗水，掌声的背后是坚持。无论是250多年前的莫扎特，还是现在的丁俊晖或者中国女排等，她们光鲜的背后，是她们的不断练习和进步，才有了人前吐气扬眉的一幕。

同理，如果只会耍点小聪明，投机取巧，即使获得短时间的成功，后续也难以跟上，因为，“优秀是一种习惯”，韧力和坚持，也是一种惯性！

三，有好的导师以及良好的反馈

导师可以做的最重要的事情是帮你创建心理表征，以便你能监测和纠正你自己的表现。

导师，除了是指传统意义上的“老师”外，还包含榜样，对标人物的特征等。

对于孩子来说，给孩子选择一个知识扎实，素质过关的老师很重要；

对于成人来说，鉴于现实条件限制，不一定能在身边找到合适的导师，但可以选择一个榜样，进行对标学习，拆解她的成长路径，学习她展现的优秀品质等。

同时，良好的反馈也很重要！

例如，孩子表现良好进行物质或者精神的嘉奖；自己达到短期目标，对自己进行一个小奖励等，良好的反馈能保持热情的学习动机。

四，创新及迭代

美国空军的王牌训练计划，在每次训练完后，会对演练人员进行灵魂拷问：

你在空中的时候注意到了什么？

你采取了什么行动？

为什么选择采取那些行动？

你犯了些什么错误？

可以怎样改变？

第二天，教官和学生会把前一天总结的经验教训应用到实战中去，重新投入战斗。这种长期的训练成绩喜人，大大提高作战成功率。

没有目的的练习知识动作上的重复，有目的，有计划，有调整，有反思，有迭代的练习，才是刻意练习，才能获得更高的成功率！

以上，就是刻意练习执行力的模板，也是如何建立心里表征的模版！

换句话说，成为天才需要经历四个阶段：

1）产生兴趣，确定明确的目标

2）变得认真，开始不断的练习

3）全力投入，对标导师，获得反馈

4）开拓创新，不断迭代，提升心里表征

各自攀登，高处相逢！天才们，山顶见！

——9分会1组007-菜园子读《刻意练习》有感