想象的故事（三）

大人们不让孩子们走远，于是想象和几个小伙伴就在胡同里游荡。遇到带孩子的奶奶，他们就会热心地帮奶奶照看一会儿；遇到谁家的小花猫，就和小猫玩一会儿；找到了一颗芝麻小树，就停下来吃芝麻；实在闲着没事，就去醉汉家里东跑西跑捉迷藏，给孤独的醉汉一份“神秘的礼物”……总之，为了打发时间，什么无聊的事他们都干过，他们这群熊孩子在当时可是出了名。他们还给自己的小队伍起了一个响亮的名字，叫“小小游击队”！

尽管想象他们的名字响亮，可是他们也没有做什么惊天动地的“大事”，净是些鸡毛蒜皮的“小事”。大人们似乎并不反对孩子们“拉帮结派”  ，反而觉得孩子们在玩中学，学中玩，在玩乐中学到了知识，这不失为一种学习知识的好方法。

比如说，有一次，想象他们几个孩子在胡同里玩着，忽然就下起了大雨，小伙伴们躲在屋檐下，看到大大的太阳还挂在天上，天空一片晴朗，于是大家都想起了课本上学到的“太阳雨”，并告诉没有学过的小弟弟，小弟弟收获了一个新知识，认真记下，并对哥哥姐姐们表示感谢。

一旦孩子们闯了祸，大家都会一起承担，没有一个孩子做“逃兵”。面对大人们的批评，孩子们敢于承认错误，有了其他孩子做伴，连挨批评都像吃了蜜一样开心……

和小伙伴一起玩乐的日子想象很开心，可惜没过多久想象就要上小学了，小伙伴们也要上学，这样和小伙伴们见面的日子就不多了，一起玩耍的日子自然也不多。好在想象还是能接受的，因为在学校里也会有很多同学在一起学习玩耍。

想象上小学的第一天，就出现了一个小插曲。开学日是夏季，那天正好下着大雨，想象的妈妈和往常一样去上班，心想前一天晚上交待了想象的哥哥姐姐送想象去学校，应该没事。可是啊，想象的哥哥姐姐只顾着玩，忘记了想象开学这件事……等到过了中午，妈妈回家吃饭，大家这才想起来。

到了下午，雨还没停，想象的姐姐用自行车送想象去学校，把想象交给了老师。想象看着坐满教室的同学们，有点不好意思，幸好大家都忙着玩闹，没有注意到姗姗来迟的想象。想象做到了自己的位置上，抬头看到黑板上有老师写的数字，就拿出自己的笔记本和笔，认真练习起来。

这个时候，老师悄悄地来到想象的座位旁，轻轻地问想象：“你上午怎么没来啊？”想象小声说：“我忘了今天开学了……”老师没说什么，就走开了。想象接着练习写数字，同学们照旧乱作一团。

后来，老师让想象当班长，当学习委员，当体育委员，当卫生委员……所有班干部的位置都让想象试一下，就这样一直做到二年级。

老师是有意培养想象的管理能力，当然想象也会有出错的时候。