小盘点，小进步！

      这几年干啥了？一心一意老本行；此外，读点了书，眼界、洞察力有点小长进。

      其实，说老实话：没有，真没有，我和以前的我并没有大改变；但是，如果非要说点什么的话，我觉得有两点

     

      第一：做事走心

      第二：近几年跨行业多领域的阅读帮了我，让我的洞察力与指导力得以逐渐的提升。

      不再凭感性与兴趣，而是靠一定的洞察认知与科学依据提出不断优化迭代的建议。

      最近几年坚持付费学习。

        1.  坚持听樊登读书（实用性强）三年，关于教育、亲子关系、思维、脑科学的反复听，并选择性进行了实践。

        2.  付费周国平等著名作家学者创办的《爱智书院》（文艺学术性、思辨性强），坚持学习，尤其是增加了自己对哲学、心理学的兴趣。

        3.  得到app付费学习，买的课，免费的一些课，还有难以计数的书籍，我后期在这里呆的久，因为这有各领域的大咖授课，还可以海量的阅读，更有数量、质量都相当厉害的学员，在这里看看留言与分享，也可提高很多。

      4.参加当代教育最前沿的新网师师范学院，师从著名教育家李镇西学习教育写作，阅读教育论著，心理学著作，坚持写作打卡，获得“优秀学员”称号。

      5.自己近几年每天都买近千元的各类书籍，进行大量的阅读，拓充提升自己的认知。

      6.微信读书也坚持了段时间。

      7.多年来坚持与学生共读名著，进行私下交流和假期阅读打卡等活动。从高中必修五册到自己向学生推荐好书，比如龙应台、杰克.伦敦，毕淑敏，朱光潜、木心、柏拉图、尼采、林清玄，史铁生，奥威尔，俞敏洪，富兰克林，王小波等。

      8.参加系列晚上七点到九点半的培训课程：阅读课、世界记忆大师课.番茄英语、心理学、心血管课、瑜伽课、冥想课、催眠课。

      9. 改变以前纯文学阅读的癖好，认真买、借并研读了关于思维导图、快速阅读记忆、思维、习惯养成等用工具类书，自己实践并给一些推荐教给学生。比如今天上课遇到时间词：

      顿：  立刻，马上

      我让学生回忆以前，我教ta们运用意义记忆法编写的时间词顺口溜，一说这个。大家就笑了。

      弱冠之年的胡适，站在两个屋子之间，寻找着从俄国西伯利亚刮来的旋风，未几，不得，顿足而归。

      这句话里有七个时间词，它们是零散又不易见到，所以很容易绊倒学生，我利用学到的方法组成其它知识小串，教给学生原理，这句就是学生和我一起在课堂上编的。

      这就叫创造式学习，高效还乐。

      10. 不断的记录与写作，这几年断断续续能写20多万字吧。然后把自己写作的作品选择性分发学生，培养ta们读写兴趣，想培养一些发自内心热爱阅读写作会独立思考的学生。

      11.自己绘制很多的阅读导图，以国学典籍与名著居多，也利用晚自习一直教学生，学生阅读与上课的思维导图也编辑了厚厚的一本。

        时间真是快，转瞬已快十一点了。我以前没梳理过自己近几年的生活，今晚这算是2021年末的一个匆促盘点吧。

      心里自己要涌流的就不要抵制。

      人生有了点点小进步，而缺点还很多，还需要我持续精进。