学习第二天

人的潜能是无限的，昨天晚上十二点睡的觉，早上六点起床。

上午从单位出来直接去了学校（中午在学校里当生活老师，今天中午学校吃包子，所以早去帮忙包包子）边干活边和人们聊学习家庭教育如何让孩子更优秀，都是孩子二年级，三年级，四年级的妈妈们，都给孩子贴好了标签（我的孩子就不爱学习，我的孩子就不爱读书，我的孩子可聪明了，就是粗细）我告诉她们孩子的潜能是无限的，孩子才二三年级，孩子的问题百分之百是家长的问题……估计我是白说了

下午三点回来，直接开始画画（这是昨天晚上就想好的）看见孟母堂的家人们画的，爱自己就爱祖国，

中华人民共和国陆地面积960万平方千米，国土面积1430万平方千米，国歌《义勇军进行曲》，建国日1949年10月1日，有14亿人口，56个名族，32个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区

边画边听樊登读书《跨越式成长》

《跨越式成长》一下子击中了我，也就是说，她作为一个数学“学渣”，能够成为一个数学教授，我觉得这是有很大难度的一件事吗？接下来她讲的第二个案例更有意思，是一个叫作格雷厄姆的年轻人。这个年轻人从小不爱学习，喜欢玩音乐，结果音乐特别有天赋，后来就成为了一个爵士乐手，而且他的爵士乐很受欢迎，灌的唱片也卖（到）了白金销量。所以大家就觉得你看，冉冉升起的一个爵士新星，也赚了很多钱。结果有一次，格雷厄姆去参加一个公益活动，去到了一个癌症孩子的一个福利院，在那个地方他彻底被打动了，他觉得音乐帮助不了这些身患癌症的孩子。什么才能够帮助他们呢？医学。所以他决定要成为一个医生。

想想看一个音乐家，从来没有好好学过数学，他就硬着头皮去考试，用一年多的时间攻克一门很难的课，再用一段时间再攻克一门很难的课，最后竟然真的被他考上了顶级的医学院，然后成为了一名医生。

努力去做，没有什么事是你学不会的。所以《跨越式成长》这本书告诉我们，核心理念就是每一个人都可以脱胎换骨，每一个人都可以长成一个你过去想象不到的人。

五点坐公交去单位，由于一直沉浸在故事中，公交坐过站了，自己都觉的可笑。

晚上耿垣学习我写字

收获满满的一天结束了。