翻转课堂的可汗学院

Hi，你好，认识你很开心。我是（Allison）平姐，这是我日更的第63篇文章。

图片发自Allison图库

令人拍案叫绝的精熟教育法是如何诞生的？它的原理是什么？未来教育模式又将如何让变革？

很喜欢这本书，不仅对我的工作有指引，相信也能帮助广大父母激发孩子对学习产生兴趣和喜爱。我们一起来理理这本书！

萨尔曼·可汗：“我不会赞扬儿子已经擅长的东西，而是会赞扬他面对难题的时候能够不屈不挠。我向他强调，当你在挣扎的时候，你的大脑在成长。”

比尔·盖茨曾说：“萨尔曼·可汗和可汗学院提供的工具让我的孩子受益良多，他是把技术和教育有机结合的真正先锋。”

翻转课堂的可汗学院

一、翻转课堂

“翻转课堂”（flipped classroom）指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课，然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问题。

美国哈佛商学院将这种教育方式发挥到了极致，早在100年前，该校就采用案例研究的方式进行教学，之后诸多商学院纷纷仿效。对于诸如会计或金融类的课程，学校几乎已不再采用老师单纯授课的方式。学生在课余时间阅读一个10-20页的案例，比如对某个公司或个人情况的描述，然后老师会组织学生们在课上进行表轮或讨论。而教授在这样的课堂上扮演的是讨论推动者的角色，而不是控制课堂节奏的角色。

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二、精熟教学法

可汗学院的教育理念：精熟教学法

所谓精熟学习法就是在学生进入更高难度的学习阶段之前，应充分理解以前学习的概念。而无需一遍遍地做练习题，只要把做练习题的一部分精力放到知识点的联系上，他就可以达到精熟教学法的目标，可谓事半功倍。

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三、标准化教育模式的弊端

无法让所有学生在基础知识阶段就达到精熟水平，因而越来越差，导致最后直接放弃。这种模式如同瑞士奶酪，表面及格通过一片光鲜，但实际上到处都是没有精熟掌握的漏洞。

可汗强调：每个人学习中的缺口是都可以被填补的，而且必须被填补。如何填补？通过主动学习，网上的自主学习+理解知识之间的联系。如果我们想要向难度更高的知识点进发，就必须填补这些缺口。知识点是层层递进的，每个知识点的核心概念都会为下一个知识点的学习奠定基础，对前一个知识点不理解或者误解会给我们接下来的学习带来障碍。

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标准化教育模式最主要的问题还是扼杀创造力。繁重的作业降低了大家的学习兴趣。还有人认为陪孩子做作业是帮助孩子提高成绩的有效做法。事实上，有研究表明，起决定作用的是家庭聚餐的频率和时长，而不是陪孩子一起做作业。当全家人坐在一起沟通，交流想法，表达对彼此的关心，孩子们就能在这个过程中收获价值观、驱动力和执行心，这会使他们充满热情，提高专注力。

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四、教育的未来

来自杜克大学的凯西·戴维森教授预言到：“在今年入学的新生中，有65%的人在未来从事现在还不存在的职业。”未来世界充满了不确定，所以教给孩子们学习的方法，培养他们的自学能力比教给他们知识更加重要。

不要用自己的学识限制孩子，因为他出生在你不同的时代。如今的经济现状已经不再需要顺从且遵守纪律的劳动阶层。相反它对劳动者的阅读能力，数学素养和人文底蕴的要求越来越高。当今社会需要的是具有创造力，充满好奇心并能自我引导的终身学习者，需要他们有能力提出新颖的想法并付诸实施。

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我们都想要把自己的孩子培养成为创造力的人才，但我们却陷入了一个标准化的教育和考试体系之中，就如同你把一堆钢铁、塑料、橡胶送到了标准化的汽车生产流水线上，却想要得到一个与众不同、酷劲十足的爱车，这叫荒谬！

柏拉图有句名言：教育的基本原理在于使人们在孩提时就建立起良好的思维体系，教育无需强迫、不能强迫、更无法强迫。任何填鸭式的教育都会使得人们头脑空空，一无所获。

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性格的一切伟大之处在于独立性。人们如果不表现出有别于他人的存在价值，那么他就无法被人们铭记。一位校长这样写道：我们认为可汗学院的教学方法从根本上改变了学生的性格，那些原先对自己学业漠不关心的学生突然开始为自己承担责任了，这让曾经懒散的学生变得刻苦努力。我们相信，学生性格的改变是每个班级乃至每名学生获得惊人成绩的主要原因。

我是（Allison）平姐，我坐在这里倾听你的情绪，喜欢就关注我吧，欢迎撩我……

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