送你十节基础课，助你在写作路上越走越稳当
在这个全民自媒体时代，如何提高自己的写作水平，是很多人关心的问题。
下面让我们跟着黄玉峰老师的《语文很重要》一书来学习十节最为基础的写作课程。
第一课：学会观察，善于思考
文中举了《福尔摩斯探案集》的作者柯南道尔在大学时，老师挖坑测试他们观察力的小故事。
贝尔老师对着讲台上的一杯液体说：让我们来尝尝他的味道。
贝尔老师先用一个手指蘸了一下杯中的液体，然后放进嘴里吮了一口。
尔后，学生们照着老师的样子，依次走到杯子前尝杯中的液体。尝过后，他们全都皱起了眉头。
贝尔老师笑着问：“你们观察到什么现象没有?”学生们听了面面相觑，不知如何回答。
贝尔这时伸出自已右手的两个手指，对学生们]说：
“刚才我蘸液体的是食指，而放进嘴里的却是中指,因此我实际上什么也没有尝到。”
老师又接着说:“观察，是科学上成功的前奏，也包括做任何其他事情。今天这堂课就叫你们吃吃观察不细致的苦头。”
柯南道尔为自己的疏忽而羞愧，此后时刻铭记贝尔老师的教诲，在平时细致观察，写出了一部部精彩的侦探小说，成了一名世界级大作家。
要想写出有说服力的文字，观察一定要细致，才能抓住一切细微的地方，才能发现它们的差别。切忌粗枝大叶，浮光掠影。
写作，从某种意义上来说，就是作者的人生阅历与思想积淀的竞赛。
见多识广的人写起文章来自然容易的多，而见多识广，就要立足于生活，眼观六路，耳听八方，开放五官，悉心观察。
第二课：投入真情，用心灵拥抱生活
只有全身心地参与到生活中，去做生活的热心人，持久地用心地去感受生活、体验生活，真心地爱过、恨过或忧过、喜过，才能写出富有生活气息、有真情实感的佳作来。
第三课：展示体验，抒写真我
当我们的笔下能写出独特的情感之日，有就是我们文章的成功之日。
每个人都是世界上的“唯一”，我们的家庭生活、个人经历时与众不同的，因此，我们的想法、体验和感受都会与众不同。
只有善于把这种特殊的“唯一”表现出来，这样的文章才有魅力，才会在读者心中留下久久的记忆。
曾经我很忌讳在文章中表露自己的真情实感，结果就是，连自己都不想看的文章，也别指望他人能欣赏。
第四课：注重感悟，以小见大
有位叫蒙克夫·基德的美籍印度登山家，在不带氧气袋的情况下多次跨过6500米的登山死亡线，并且最终登上了世界第二高峰——乔戈里峰。他的这一壮举于1993年被载入吉尼斯世界纪录。
他的成功原因居然是，在登山中排除一切欲望和杂念。
提高写作水平，除了素材的积累，更重要的是增强对生活的感受能力。
怎样提高自己的思想认识能力，那就是去除私欲、摒弃杂念。
只有去除私欲、摒弃杂念，不让功利的欲望耗费你的聪明，不让无谓的虚荣侵蚀你的精力，才有会当凌绝顶的胜利。
写作不是纯粹的技巧，而是生命的自由表达，依赖于对生命的沉思和自我个体的融入。
因此，我们要用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。
不断积累、深化生活体验和感悟，最大限度地实现内化，并以这种体验和感悟为凭借，去进一步认识社会、认识各种矛盾。使自己的文章来自生活，发诸真情，充满个性，使写作与做人同步发展。
第五课：勤写随笔，促进心灵成长
随笔是迈开写作良好开端的重要一步。
随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
在写随笔时，着重把记事和体验感悟结合起来，重在写体验、写感悟、写发现、写领悟到的道理。
第六课：解剖自我，学会反省
反省，是人类的一种普遍的自律行为，是人类的一种典型情绪。
它是从人们心灵深处迸发出来的，闪耀着知错、认错的人性美德的光辉，永远亮丽在我们的精神家园。它能激起读者强烈的心灵共鸣。
第七课：要有一双发现美的眼睛
美全在于人的感受。只要倾注了情感，纵使一块石头，在你的心中却可能是一位绝代佳人；只要心中有阳光，纵使是无边的黑暗，你的世界也将是明媚而温暖。
美要靠美的心灵去发现，用一双慧眼去寻觅。
第八课：栩栩如生画个性
成功的作家告诉我们：要把人物写活，必须选取独特的内容，写出他独特的个性。
第九课：一枝一叶总关情
在我们身边常常有一些事情，看似简单，但它是社会的晴雨表，与人民的命运息息相关。
很多人都觉得小事不值得写，表达不出深刻的主题，其实不然，“平凡中见伟大”。
我们遭遇的多是平常小事，而正是这些平常小事，反映着形形色色的大千世界的人和物。
只要你具有“一枝一叶总关情”的理念，把它放到一个大背景中去表现，就会显示出深刻的主题来。
当我们关心社会、关注民生，这样我们笔下的文章自然会厚重得多。
第十课：重要的写作手法
古人说：“道非文不著,文非道不生。”
句中的“道”即文章蕴含的主张、见解、思想,也即我们说的中心思想；“文”即作者运用的表现艺术。
古人的话十分辩证地写出了表现手法与主题表达的关系。要想使作文水平有一个大的飞跃、质的突破，学习表现艺术将是非常有力的助推器。
以上十节课，是黄玉峰老师在《语文太重要》这本书中教给我们的最基础的写作训练课。
黄玉峰何许人也？复旦大学附属中学特级教师，上海写作学会副会长，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，复旦大学高等教育研究所硕士生导师，华东师范大学中文系硕士生导师，上海语文学会理事......
其实再好的课程都不能解决该课程所关心的实际问题。
因为所有实际的问题都要靠行动来解决，行动只能在现世中发生，而不是在书本中发生。
所以，还需在平时的写作中多练习、多实践，做到知行合一！
End.
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