督导收获二十六

一、《督导收获二十六》王婷灏，中级社工师，12355青少年服务台咨询师，中原焦点团队讲师、心理咨询师，高中心理健康教育教师，正向整合催眠师，小物件代际创伤团排师，考试心态指导师……持续分享第2467天，2025年8月31日

一、个案概念化时间线

二、情绪行为想法三角

三、问题发生发展解决

四、个人信息要隐匿化

五、重要事件内心冲突

六、核心信念条件假设

七、因应策略补偿策略

八、三栏五栏认知重构

九、回到环境如何应对

十、相信来访自有办法

十一、讨论看到应对策略

十二、认知改变自动退后

十三、结束前要进行讨论

十四、家长进行功能访谈

十五、有系统观的能配合

十六、看看哪些能够调整

十七、要注意语言和策略

十八、去发现和壮大能力

十九、以来访者认为为准

二十、未完成心愿和压力

二十一、个人需求认知偏差

二十二、客体分离自我保护

二、每日阅读1670天《心理学基础》。有声读书打卡第1328天。

三、讲师班开讲第1428天。

四、咨询765次。