《为心理美容，做幸福的教师》心得体会

    2021年的暑假，我们所在之处经历了火灾、洪水和疫情，回想当时的场面仍历历在目，多少家庭经历不行。假如生命即将结束，地铁中真实的场景，惊慌—求救—恐惧—绝望，不正是告诉我们幸福的意义。

      当所有灾难远离我们之后，迎来了开学之际教师培训大会《为心灵美容，做幸福的教师》。段武亭股长生动、幽默的语言在我校教师心理扎根，他用自己的行动来告诉我们：当下教师应如何调整心态，做个幸福的教师。生活之中，我们面对各种压力，每个人排压的方式都不一样，对幸福的定义也不一样。作为教师我们应该不断为自己充电，充电的最好方法就是学习。做一名幸福的老师，良好的心态应该是第一位。“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”老师的心态对学生的影响非常大。如果学生每天都面对焦虑、暴躁的老师，心态就很难平和、乐观。只有充满阳光、积极向上的老师才能带出阳光、乐观的学生。有人说：“孩子遇到问题，老师可以帮助解决，因为老师有秒法，知道一步一步如何引导学生找到解决问题办法。”可是老师也会遇到很多问题，答案应该在提升自我中找到解决办法。让我们每天都带着美丽的笑容进校园，把对人、对世界的良好期盼带到同事们和孩子们的面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老、最快乐的方式引进课堂；把一个个蕴涵人生哲理的小故事带给孩子们，把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默，把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富到脸上，让我们的心情放松些，再放松些。

      做一名幸福的老师，就要在教育的过程中享受快乐，和学生一起成长。老师工作应当如百合，展开是一朵花，合拢是一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。