有爱的教育，才是真教育

        四月青椒分科学习后，德育心理课程犹如一束光，普照到了我，让我的班主任工作不再灰暗。

        我每周都坚持听课，每次听课我都热血沸腾，每每听到授课老师讲的方法，我就想如果我在处理那件事的时候，用了这个解决办法，那教育效果是不是会更好呢？

一、收获

        听凉水井中学的笃闻名老师的体验式德育班会，当时就感觉体验式的班会教育效果一定会很好。后来又听了罗京宁老师对5.25气球宝贝活动策划的解读，再加上吴虹校长的《爱的五月，我们一起走过》的动员工作。我校几个青椒学员在得到学校领导及其他老师的支持、参与后，组织了初一年级的气球宝贝活动。虽然我们在活动之前，做了很多准备工作，但对活动能否成功还是不确定，是抱着失败，准备反思的，结果，学生亲身体验后，都或多或少地受到了触动，有所感悟，可以说活动非常成功。

        凉水井中学的其他三位优秀的班主任老师，也从不同的角度给我们分享了德育工作中的一些好的方法和小妙招。像吴敏老师在《七年级新生第一次家长会》中，借助问卷调查的结婚，给我们提供了“给家长的建议”，给“学生的建议”，让我们再做家长和学生的工作时，更有针对性。刘焱老师的《化整为零      分工协作》，则指导了我们如何培养、选拔优秀的班委，并最大限度的调动班委的积极性，做到“学生能做的，老师坚决不做”，这样的“懒老师”更能成就学生。年轻的李静老师有想法、有方法，让我们懂得一手烂牌照样能打得精彩，但要付出爱心、耐心、恒心。

二、感悟

        贯穿德育工作始终的就是一个字“爱”。今天德育心理课程的分享主题就是《爱的蔓延》，六位优秀的青椒学员分别做了分享。张天玥老师说：人生没有最好，只有更好！最好已经达到极限，而更好却没有止境。钟幸梅老师说：既然选择了远方，就要风雨兼程。陈玲玲老师说：知识不分年龄，年轻更要努力。王彦老师认为：倾注了爱的教育，才是真正的教育！助教符牡丹老师说：只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。还有符娟丽老师认为：体验远胜过千言万语的说教。

有爱的教育，才是真教育

        助教李彦玲老师，韩瑞桃老师也做了总结发言，尤其是韩老师学校加班又遇停电，在回小区的路上，一边走，一边分享，真是太辛苦了，她说：育人，要先育德，教人，先教他做人；一定要抓住教育最佳时机，走进学生的心灵，如果孩子关闭了心门，再想打开就非常困难了。

有爱的教育，才是真教育

三、反思

        好多道理，大家都懂，但真正做起来就会走样。班主任工作你永远不知道下一分钟，将要解决哪些突发状况。这几天我在回想自己自从带上班主任，有多久不曾对学生笑过了。在别的授课班级，我还时不时和他们开个玩笑，活跃一下课堂气氛，但是在我当班主任这个班级，我从来是不苟言笑，一是觉得自己满眼看到的都是不满意（可能是自己的班就要求高吧，就像辅导自己的孩子就容易发火一样），二是不敢笑，害怕微笑会使师者威严打折，害怕学生因了我的微笑而灿烂到放肆。但是即使每天板着脸，好像也没达到我想要的效果。后来看到了这段话：对学生的要求严格，一是严而有格，就是说对学生的要求有标准，教育方法不出格；二是严中有爱，和学生相处从不借口严格要求，而对学生摆出一副冷面孔，一派咄咄逼人的气派。我发现我只要求“严”，忽略了“格”，忽略了让学生知道并体会到我对他的关爱。

        总之，教育就是爱，给学生无私、坚强的爱，谁不爱我们的学生，谁就教育不好我们的学生。我们老师要做爱的发源地，用爱温暖每个孩子，让他们积极、健康、快乐的成长，成长为一个心中有爱的阳光的人。

有爱的教育，才是真教育
有爱的教育，才是真教育 有爱的教育，才是真教育 有爱的教育，才是真教育 有爱的教育，才是真教育 有爱的教育，才是真教育 有爱的教育，才是真教育 有爱的教育，才是真教育