双重关系（二）

双重关系发展发生的不同方式

境遇性多重角色：比如咨询师的孩子与来访者的孩子是同学等

结构性多重专业角色：比如 老师与学生等

专业角色的转变：如来访者变成了合作者等

专业角色与个人角色的冲突：如先有专业关系进而发展成个人关系等

剥削性的专业关系：如咨询师为自己谋求经济利益而伤害来访者的利益等

双重关系的不良影响：

双重关系会让咨询师丧失中立的立场，心理师无法客观全面了解来访者，让来访者更真实自然呈现

双重关系会减弱来访者对未来照料这样信任并且加重来访者来求治的症状比如来访者是你朋友的孩子，孩子说的与父母不一致，你可能会面质孩子，让孩子对父母和咨询师不再相信，关住心门。

双重关系会影响你对心理咨询或治疗的设置的坚持。稳定的设置也是心理咨询不可缺少的。

双重关系还可能损害心理师的客观性，能力和效率，从而影响工作效果或者直接对来访者造成剥削活伤害

在双重关系中，很容易发生剥削情况