家长会讲座-学龄前儿童的发展与教育

学前期是人一生中身心发展最为迅速的时期。幼儿伴随着生理技能的不断发展，在环境和教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，学前儿童在不同的年龄逐步表现出不同的发展特点和规律。

儿童的学习能力由两个部分决定，智力的开发程度以及注意力的集中程度。教授表示，智商高，注意力集中的孩子在以后的学习生涯中肯定能成绩优秀；智商平平或者稍弱，注意力集中的孩子学习成绩会差强人意；智力高，注意力又不集中的孩子学习成绩会差；智力一般，注意力不集中的孩子学习成绩会很差。跟踪数据验证了这个结果。所以在孩子的学前期，要抓住这个开发智力的黄金期，并且在这个时候训练孩子的专注力是至关重要的。

年龄            智力水平            所占百分比

4岁               6岁以上             5%

4岁               5-6岁                  10%

4岁               4.5～5岁            70%

4岁               4岁                      10%

4岁               3～4岁               5%

比如孩子的语言表达能力，是后天培养的，家长平时要和孩子多交流，多沟通，每天给孩子讲故事，增强孩子的记忆力。另外还有数学方面，也是后天培养的。

促进儿童智力发展的关键因素：

一，为儿童创设阅读环境，使儿童通过阅读获取信息，解答疑惑，发展语言以及了解更多的未知世界。

阅读是开发儿童智力最简便有效的方法。摘自《朗读手册》

二，为儿童提供社会交往，实践活动和自主活动的机会，使儿童通过与人与物体的接触，获得直接经验，提高智力发展水平。

听过了，就忘记了，看过了，就记住了，做过了，就理解了。

三，数字敏感度

儿童注意力障碍的早发现早干预

注意力是人类智力活动的组织者和维持者，注意力的强弱直接影响个体的学习质量和学习考核成绩。

一，成因

1. 母亲孕期严重呕吐；

2. 婴幼儿早期营养不良；

3. 缺少感官刺激

二，表现

1. 行走之前不会爬行

2. 动作不够协调

增强儿童注意力的有效方法：

每天坚持拍球，跳绳（大班）等运动，能增强大脑的功能，有效提高儿童的注意力。

有效教育的关键词：

教育内容：让孩子跳一跳能摘到果子

教育方法：让孩子亲自体验与实践

教育结果：孩子获得成功与鼓励

松开搀扶孩子的手；

关闭叮咛孩子的口；

静静观望悄悄辅助；

孩子会成长得更好；