反驳【稀缺】的观点，贫穷是社会问题，不是个人原因

稀缺当中提到，贫穷是由于人的稀缺心理造就的，从侧面来说这本书在为社会开脱责任。

穷人爱赚钱，懒人好（四声）干活

这是我家乡的一句的俗语，乍听之下觉得特别扭，但小的时候听大人总是用这句话相互讽刺对方，想来应该不是句好话。

长大之后才明白，穷人之所以爱赚钱，是指有一类人总是缺钱，不得不四处奔波的找很多工作挣钱来应急。而所谓的懒人喜好干活，指的是那些曾经懒得学习手艺的人，到后来很大年岁了自然靠体力干活（另有一种说法是指不愿意动脑子，只愿意干体力活的傻子）。

后来很有幸在一个特定的机会中阅读了【稀缺】，除了给我很大的启发之外，也让我很佩服中国人用两句话，就把这本书的内容给概括了。

稀缺这本书，全文都在用借余闲、带宽、管窥、专注红利、借用、认知能力这些高大上专业的术语，我只能理解为歪果仁写书，中国人照本宣科的翻译，仁者见仁智者见智。

简单点说不就是一个人傻（认知能力），导致这个人没能力只能靠出卖体力（没有余闲，带宽低），结果挣得很少家里出了事借钱（借用、管窥），最后没命的赚钱（专注红利），但是依然还不完之前借的（稀缺陷阱）。

那么问题来了，其实整本书说了半天就一句话，你穷是因为你傻。那么怎么才能不傻呢？

首先我们要感谢我们的国家，六年制度的应试义务教育（后来改的九年）虽然诟病很多，但是你们要明白，这种制度改革以来从根本上彻底杜绝了中国的文盲，达到99%，其中1%是由于地方重男轻女造成的。在很多发达国家都做不到这一点，还存在很大程度上的文盲。

我们懂得认字后，就意味着可以看书，即便没有机会看更多的书，至少有了更多的选择机会。

因此从根源上来说，中国人还是很看中一个孩子的学习深度和广度的，并且从小就会口耳相传一句话“读万卷书，行万里路”。其目的也是为了增长一个人的眼界见识（既认知能力）。

即便一个人在一开始没有得到很好的书本教育达到提高眼界，他们也会在成年后努力让自己“行万里路”来增长见识。一个民族开始强大往往是看这个民族的学习和适应能力，这一点我相信全世界大多数人都应该承认中国人是当仁不让，必经从全世界各国都那么讨厌中国人和犹太人就可以看出来，为什么？因为中国人到处都是（冷笑话，自笑三分钟）

说这么多并不是为了否认这本书，只是这本书对阅读它的人群起点真的过高，即便它的内容讨论的是一个孩子都在犯的错误的问题。但是真正能够有机会并有能力读到这本书的人还是少数，即便有机会有能力读到它的人，真正能够理解这本书要说什么的依然是少数。

我对这本书的理解，总体概括就是:虽然稀缺看似是人性本身的原因，但他确实就是个社会问题。必经要想从根源上解决稀缺。首先我们要让人们知道这种司空见惯的人性问题，而让他们知道的最快方法就是他们要懂得读书识字，而读书识字就是教育，而教育问题是一个全世界的社会问题。