从开始到完成，之后的极致

最近发生在我身上的一些事情，让我显得极其尴尬，甚至是很自责，先来聊一聊具体的事情吧。

  这一个月我和另外一位同事在负责项目的资料整理，主要是关于学生在最后的封闭阶段拿到的一些资料，包括：教材、习题册、每日一练、模拟卷子、总复习资料。我们在之前三年的项目经验上，有许多现成的资料，只需要借助考试大纲，对一些题进行替换，整改即可，任务量虽多，但完成难度并不大，我俩迅速分工板块完成，确定好上交的时间。

  而这一个月在上课中显然完成不了，只能利用自己的业余时间、碎片时间，于是隔两三天拿出来整理一次，这样整了几次后，我的几项倒也完成的差不多了，于是发给的她，便没有管理这件事情了。

  前两天，晚上11点多接到同事的电话，说关于习题册的事情，本来要放在一堆，我忘记组合，对于后面的题量考虑欠缺，想着大量基础题对这个班次学生合适，却不思考时间的合理行，于是那天晚上我们两个一起通过语音进行了一个多小时才定稿，其实这是我的工作。

  前天，我又接到她的消息，说入学测试卷子没有答题卡，以及后面的专项练习有些题的答案还在，是刻意留下的，还是忘记删掉了，有些题的答案留空白的不均匀，排版不好看。

  在电话这头听到这些时，我感受到一股热流从脖子根到我的脸上，我在做这些的时候只想到完成，却没有想到做到更好，乃至极致。

  反过来想做这件事的目的，为什么从取名字到一道题的字体大小，乃至标点符号，排版都要做到极致的目的何在，都可以看到具体题，表意不错，可这体现的是专业，是我们机构的专业性、严谨性。所以在这件事是不允许出现排版、漏缺的成分，那么每个环节都很重要，我们真正需要的不是把任务完成，而是精雕细琢每个环节，力求做到极致！

  回想我的生活和一些观点的看法，我对于事情的看法，以及思想出现了将就，这一旦将就便会只沦陷在完成中，对于极致就望尘莫及。

  比如我在制作班级践行情况汇总的时候，我想着只要四个组的成绩出现在一张表里面，呈现出现即可的将就，却没有想到按照降序排列后的最终情况是每个组努力践行的动力。又比如我在制作各科目在雨课堂的试卷名字时，想着学生能够看到每个科目名字，不会点错就行的将就，却没有想到领导想看到的是无比专业的考试信息，等等一系列的事，我其实都在完成中将就。却忽略了这件事最后凸显的目的，除了完成还要极致。

  有人说完成比完美更重要，我想也是毋庸置疑的，在还没有开始之前，能够让自己坚持下来，完成很重要，可对于这样已经在做的事情，自己的工作，生活是有能力让它极致完美的，就不要留一丝将就，机会或许就会在你所以为的将就中流失！