浅谈孩子教育――金钱观

生活在信息社交时代，不光是大人，孩子也需要社交行为，只不过社交范围、对象不同而已。

既是与人交往，时间一长，难免会有金钱来往。早早建立孩子金钱观，对孩子的人生观、世界观塑造，都会起到良好的正面作用。

现在孩子们每年都有压岁钱，有些每天都还有零花钱。你发现孩子越大越知道买买买，花花花。小时候你给她买这个不要，买那个不喜欢，不买也不闹着非要不可。年龄越大，随着接触的人越来越多，慢慢地有样学样，知道选择对比，渐渐生出越来越多的想法欲望。

特别是青少年儿童时期的这种小小欲望，如果得不到及时满足，等走向社会可能会变成大问题。所以给孩子建立正确金钱观，应该足够引起我们家长朋友们的注意，在能力范围内，尽量想办法多关注、多满足孩子需求，不光是金钱方面，还有心理方面需求，发现问题及时引导，给予孩子正确的金钱观、价值观。

但是对于不是专业从事教育的家长，如果对这方面不够关注，很可能连我们自己都没有这方面意识，更不可能教给孩子。那么孩子应该持有怎样的金钱观，零花钱我们家长该怎么给才算合适？

今天中午，我是这样和孩子交流的：你现在大了，在和同学、朋友交往中，除了每月100元零花钱，如果有特殊需求，要和爸爸妈妈讲。妈妈正在不断学习提升自己，能力会变得越来越强，赚钱速度会越来越快，未来咱家不缺钱花。和同学朋友相处，礼尚往来也是应该，对朋友该大方时不能小气；但是不经对方允许，绝不拿他人财物，不管物品大小；如有暂时需要，须和对方商量，经允许方可动用，用后及时归还道谢；同学有需要，你有能力时及时援助，和同学建立良好互帮互助关系。

但是在花钱方面，绝不造成没必要浪费。把自己的注意力、时间、金钱用在真正有价值的事情上。比如垃圾食品就是没价值的东西，放学没事闲逛学校门口小商店就是浪费时间和注意力。

这时孩子说，星期五同学过生日，几个好朋友约好下午放学，一起给同学过生日，她负责五人份蛋糕。我说没问题，好朋友聚在一起庆祝生日，吃蛋糕，给青春期留下美好回忆，这个愿望还是能满足的。地点问清楚是在学校附近奶茶店，比较安全放心。

对于该怎么给孩子零花钱问题，我先说下什么叫心理账户？就是每个人在心里，把同样的钱分门别类地存在了不同账户里。

零钱账户：如果你口袋里有张100元的钞票，你是不是挺不想把它破开的？因为一旦破开，钱很快就花完了。你放在银行账户里打算买电视的5000元，怎么都不愿意动；可放在钱包里的500元，可能不怎么内疚地就花掉了。为什么？因为它们是“零钱”。这就是我们常说的：指缝大的人，漏财。

那我们怎么办？你可以把每天的5元的零花钱，变成一个月给一次100元，而不是一天5元的“零钱”，而是100元的整钱。整钱的心理账户，都是用来干大事的，他就不会拿着这100元去惦记学校门口的糖葫芦了。

总结：给孩子钱，要给整钱。相反想给老人零花钱，给零钱。因为每年春节给整钱，老人不舍得花，会存起来留给孙子干大事，隔三差五给老人小钱，老人花起来没有那么大压力。