小学家长必看：2019年孩子暑假安排攻略

2019年的暑假已经正式开始了，不知道有多少家长已经为孩子安排好了这个漫长暑假？还有多少家长正在毫无头绪中？

孩子的教育和成长是一样的，不是一蹴而就的，而是一个漫长的量变积累的过程，我们无法让孩子一夜间长成大个子，也就没办法让他的学习成绩一个假期就可以天翻地覆。

暑假相比寒假，时间更长，并且在这个假期之后伴随着幼升小，小升初，所以暑期如何合理安排对于学生就显得尤其重要。

以下是给大家的一些合理安排暑假的意见：

║基本原则

对于小学学段的孩子们而言，由于他们处在基础知识积累，基本社会价值观形成的阶段，一个规律的假期至关重要，因而，总的来说，小学段的暑期安排建议遵循以下几个基本的原则：

▍第一是作息规律不放羊

习惯是小学阶段至关重要的一个能力形成阶段，而一个规律的作息时间就是一个会影响孩子一生的好习惯。

有一些家长尤其是爷爷奶奶辈的家长觉得孩子们上了一个学期的学，早起的很辛苦，假期就使劲的睡吧，补回来。先不说科学以及证明睡眠时间是无法补回来的，这一种操作方式本身就是三天打鱼两天晒网的典型案例。

孩子们在平时上学期间养生的早睡早起规律作息，在周六日以及假期中完全的被打破。无论是从心理上还是从生物钟方面都是一种非常糟糕的做法。

如果假期能够规律作息，那么在开学的时候，就不会存在节后综合症不想起床等等这种问题。

▍第二是不把假期交给培训班

现在社会很多双职工的家长，平时还好，一到假期，一定是比平时都会辛苦忙乱，于是很多家长就会给孩子报一堆兴趣爱好班，高段的孩子还有有很多补习班。

如果是出于给孩子找个托管的地方，这种做法就完全错误了。

小学段的低段学生，基本上是不需要参加补习班的，家长能够按照老师的意见，安排好日常的规律性练习就可以了，孩子的成绩能够通过勤劳来得以补偿，而高年级段的孩子可以适当的做针对性的补充学习。

而对于兴趣班来说，个人建议在学力不足的情况下，给孩子报太多类别的兴趣班并不是一个很好的决定，小学段的孩子尝试不同的选择是必要的，但是确定一个或几个方面坚持十余年甚至于一生才是最重要的。

合理安排暑期时间，不要太小看孩子们的自理能力，家长要做的是给孩子们正确的指导，给孩子们信心。

举个例子，很多家长对于小学一二年级的孩子过分爱护，煤气不敢关，电器不管关，什么都不敢碰，这只能说明的是家长没有做到家长的义务，没有教会孩子应该知道的，孩子们远比我们想的聪明和自理能力强大。

在假期里让孩子们更多的参与到生活中去，培养兴趣、习惯和性格。

▍第三是充分利用假期来弥补自身短板

对于高阶的孩子来说，可以根据自己的实际情况来安排一些针对性的复习。

比如阅读能力差的孩子，集中在这方面做一些针对性的联系；

小学段的学习，重点在于积累，而积累的关键在于重复。比如对于聪明点的孩子也许一篇古诗三遍就背过，普通点的孩子五遍就背过，差一点的孩子那就多努力一下，十次、二十次或者更多次，一定能够记住，这个需要家长的更多付出。

坚持的结果就是，获得长足的提高。没有得到预期的成绩，那是努力还不够。不要过多苛责孩子，而是要给脱离困境的方法，这是家长和老师的责任。

‖作息

建议假期的作息时间和平常的作息尽可能一致，规律的作息时间非常重要，一方面是习惯的养成的过程，另一方面能够直接体现在开学之后的顺利过渡上。

举个例子：

7：30 起床，洗漱，吃早餐。

8：30 去室外锻炼身体比如跑步、打羽毛球、踢毽子等。

9：30 回家写作业。

10：30 参加家务劳动。

11: 30 阅读书籍。

12：00 吃午饭后，睡午觉。

14：00 安排兴趣活动。

16：30 室外活动，买菜。

18：30 吃晚饭，扫地，洗澡。

20 ：30 听故事，看书。

21：30 关灯睡觉。

以上是一个简单的案例，大家可以根据自己的情况做一些调整。需要注意的是：起床和睡觉的时间必须是要严格控制的，其他时间根据兴趣班等情况来合理安排，要学习、娱乐、参加家务进行合理调配。

‖各段学生的重点提示

▍幼升小

每年的暑期之后就是幼升小，如果有过学前学习的孩子还好一些，在升入小学之后，对于教学速度，书写速度，纪律等各方面会适应较快。

但是对于没有参加过学前教育的孩子而言，就是在纪律、知识摄入量、书写速度等多方面出现一些困难，如果遇到这种情况，需要家长给予更多的耐心和鼓励。

初升入小学如果拥有一个好的学习、生活习惯，一般孩子都是没有什么问题的，只是需要家长的更多耐心和鼓励。

重点需要提示的是，家长们要利用这个假期，给孩子们在写字方面进行一些加强，在书写速度和书写质量两个方面。

▍一至三年级

小学低段的小朋友在暑期的重点在习惯的培养，规律的养成，上面已经有详细的说明，这对于他们进入高段之后会有非常突出的体现。

基础扎实，生活学习规律的学生，在进入四年级之后会很快的和其他孩子拉开距离。

▍四到五年级

四五年级的孩子，无论是学习的知识量还是深度，都是低段孩子不能比拟的，这是学生生涯中第一次知识质量变化的一个阶段，在会暴露出孩子们在低段时候留下的薄弱点。

那么这些孩子就需要针对性的去攻克这些薄弱点，这种突破会比全面补习更加有效果。

▍六年级

六年级的孩子暑期之后就会升入初中，建议是利用这个暑期提前对初中的知识有个了解，结合自身的情况来对未来的学习、生活有一个提前的了解，有助于更加顺利的融入初中生活。

‖统一性的问题

除了以上的意见之外，无论对于哪个阶段的孩子来说，个人都建议加强阅读，尤其是这个暑期之后，课本将会使用部编课本，整体会加大阅读部分的占比。利用假期给孩子们加强阅读是一个不错的选择。

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