《未来教师》第一章第四、五节读书记录

今天其实读了四五六七节，但是由于后面两节没有深度思维地读家圈划、批注，所以不算做今日的读书记录。

其实，这几天按照深度思维参与的方式读书，已经不愿意浅阅读了，想要坚持。但是效率不高。今天想把读的内容以思维导图的形式画出来，终未实现。一是自己画不出，而是没有找到参考的范例，三是自己的时间安排太差，以至于读书打卡延迟到了现在，还有其他任务要完成。

所以反思，自己的时间管理要提高。