爱的大课表——乡村孩子的至宝

     

爱的大课表——乡村孩子的至宝

          怀着激动的心情终于看到了翘首以待的大课表。而且一发布就发布了四张“沉甸甸”的大课表。它的价值远不是几位数字可以估算的。它的到来对于乡村学校来说犹如一场甘霖，又像一根根救命稻草。让乡村学校看到了黎明的曙光。让乡村的孩子们也能享受和城市孩童一样得高质量的教育。

      周国平先生在谈到“教育”时说过:“教育的目标应该和人文精神联系起来，应该重视人性的发展。即教育的最终目的是让受教育者成为一个优秀的人，拥有一个幸福的人生，而不只是整天‘考’‘考’‘考’的应试教育。”他又提出真正的教育任务就是发展人的禀赋，而这种禀赋就包括道德，智力和情感。

          当今，全面提出素质教育，可是对于乡村学校来说却很难实行，源于乡村学校的尴尬的困境，比如教师资源不足，缺少专业性的教师。而今，互联网＋的到来和国家教育扶贫特别是这次互加计划发布的大课表，让周先生所说的德育，智育和美育通过一根网线和一台电脑就可以实现，乡村孩子们也有幸做一个优秀的人，享受幸福人生。

爱的大课表——乡村孩子的至宝

      第一，对于学生来说，爱的大课表会激发一部分学生的学习兴趣，特别是基础差等生。我们学校授课只有语数外，而外语一周只有两三节，这对于孩子们来说每天面对的只有语文和数学。经常去做一件事，大人都会觉得枯燥，更何况对世界充满好奇心的孩子们呢？大课表的到来于孩子们来说，就像发现了一个新奇世界。爱画画的孩子们终于可以接受专业的教授，而不是自己在胡乱描绘；爱探索未知世界的孩子们，特别是一些男孩子，可以接受科学知识的教授，为他们答疑解惑；喜爱读书，写作的孩子们，通过彩虹画课，也会大大提升他们的听，说，读，写的水准……

第二，对于教师们来说，爱的大课表更是我们提升各个素养的好时机，不仅仅只是专业素养。充当助教的同时，我们也会和孩子们一起成长。这也是实践“终身学习”的理念，而且更有助于我们教授语文和数学等主要科目。

第三，对于学校来说，爱的大课表就像拯救乡村学校的灵丹妙药。乡村学校越来越被边缘化，加入大课表，让孩子们享受和城市孩子一样的高质量教育。学生人数增加都是必然趋势。

爱的大课表——乡村孩子的至宝

总之，“学校最重要的是，倾听儿童心声”，爱的大课表就是遵从孩童的性格特征，顺应孩童的禀赋发展。让一个个孩童都有机会发现自己的兴趣，做一个幸福的小孩儿。