教育

“我想好了一切可以动用的资源,一定让她家破人破,夫离子散。”

2017-04-29  本文已影响0人  女王小影与正面管教

人的一生,要实现“见自己、见他人,见天地,见众生”四个状态,方能升级打怪,列入仙班,自在逍遥。

颜值大大提高,实现逆生长。

收入大大增加,跑出旧体制。

视野大大开阔,找到新事业。

心态大大调整,享受新生活。

关系大大改善,突破旧模式。

下面是三个女人的故事,她们升级打怪,位列仙班的故事。

(一)“一想到我是对着一个狮子说话,我就自动切换模式了。”

要实现“见自己、见他人,见天地,见众生”四个状态,升级打怪,列入仙班,自在逍遥。

实现这四个状态,难上加难,堪比登天。

登天现在有宇宙飞船。

要想看见自己,需要各种学习,各种雷击。

常常人们还在自己的圈里打转转。

“我为什么总是这样呢?”

——“她为什么总是这样呢?”

“我也不明白怎么回事儿?”

——“我也不明白她到底怎么回事儿?”

“我控制不了自己的情绪。”

——“他情绪管理太差了。”

“我也无法改变我自己。”

——“难道他就不能改变一点点吗?”

这些念头,如轻纱、如针扎、如魔咒、如牢笼。

让我们深陷其中,不能自拔。

于是,正面管教课堂上就有了一个神奇的测试。让我们开始见自己、见他人。

测试简单版如下,是极简版。

四种情形,你最不能忍受哪一种?

1,批评、指责。2,无意义不重要。3,嘲讽、拒绝。4,压力痛苦。

我最受不了别人对我横加批评和指责。

先生最受不了压力和痛苦。

正面管教联合创始人琳洛特最受不了别人的“嘲讽和拒绝”。

她的前夫Jerry最受不了“无意义不重要”。

你呢?

我的行为模式是:“控制”。一有压力,我便如老鹰一般,高空盘旋,严密监控,不容一丝一毫出现问题。——“虽是小问题,总有大动静”,这是女王小影对老鹰(控制型)的最精准的总结。

先生的行为模式是:“安逸”。一有压力,便如海龟一样,钻进龟壳里,任你风吹浪打,我自岿然不动。——“越是风吹浪打,越自岿然不动。”这是女王小影对海龟(安逸)的最精准的总结。

琳洛特的行为模式是:“取悦”。一有压力,便如变色龙一般,随机应变,色彩斑斓。但求人人和谐,矛盾不生。——“嫁鸡随鸡,嫁色随色。”这是女王小影对变色龙(取悦型)的最精准的总结。

Jerry的行为模式是:“力争优秀”。一有压力,便如狮子一般,林中之王,舍我其谁。他人如何,关我何事?!——“是不同,更是不凡。”这是女王小影对狮子(力争优秀型)的最精准的总结。

创始人琳洛特对我说:“这个测试,不仅让你找到自己的行为模式,更是让你更好地去理解别人的行为模式。”

她说:

“我以前总是想改变我的前夫,想让他变成我的样子,或者是变成我想要的样子。然后我们总是争吵。”

“然后有了这个测试,我才明白,更清楚如何和他相处。他是力争优秀呀。不过,力争优秀这个太抽象了。于是在我和他吵架的时候,我就想,他是个狮子呀。我一个变色龙,想改变一个狮子,实在太难了。于是我就对他说“你太棒了,你真厉害,你说了算,你是最有办法的”。于是,天下太平了。”

“一想到我在跟一个狮子说话,我就自动切换模式了。”

对我自己来说,一想到我在跟我的小小的可爱的先生“海龟”说话,我就不再是“高空盘旋、俯冲捕食”的老鹰状态了,我变得更温和更温柔,这样我的海龟才不会深深深深地钻进龟壳里。只有等他愿意从壳里走出来,我想要的沟通合作才有可能。

慢慢地,先生同意我买车了,同意我买第二套房了,同意我辞职了,同意我生二胎了。

一个简单的测试,让我们“见自己、见他人”。

测试过后,你再看看你周围的环境,是不是变得更清晰更好玩儿呢?

走在你旁边的,坐在你身后的,隔壁办公室的老板,电话那头的VIP客户,不过是“老鹰、狮子、变色龙和海龟”。

你这样看他们的时候,你能清晰他们的模式,了解他们的需求,做出自己的判断,完成沟通的目标。

当然文章篇幅所限,此版是极简版,《正面管教》书里有更详尽的介绍。课堂上更是火花四溅,让你醍醐灌顶。

此为正面管教里面的一个小活动,却可以让你实现人生的大突破,开始“见自己、见他人”。

PS,每个人都可能有这四种模式的四种,在不同的时候,呈现不同。在压力状态下,人们容易呈现你的第一个选择。

女王小影名字的来历,你知道了吗?图by心义爸爸


(二)“我想好了一切可以动用的资源,打算让她家破人破,夫离子散。”

正面管教创始人琳洛特说:“这四种动物,代表了我们的四种需求”。

变色龙代表你需要“认可,需要关注。”狮子代表了你需要“权力”。老鹰代表了你需要“正义”,海龟代表了你需要“技能和信心。”

这是我们人之为人的四个基本需求。

四大需求,求而不得,我们就会出现“关系问题”。

→“你怎么回来就看手机,上厕所一上半个小时,打电话一打一个小时,你什么时候陪陪我和孩子?!”这是老婆在求“关注、求认可”。

→“妈妈你陪着我吧,你好好陪我吧,你别做饭了,你陪我玩儿吧。妈妈妈妈,妈妈妈妈,你别走。”这是孩子在求“关注、求认可”。

关系矛盾的第一个阶段。

求关注,爱我就要陪陪我

→“我怎么不陪你了?我不得工作吗?我打电话也不是为你和孩子呀?你唠叨起来没完了呀?”“我怎么唠叨了,你光工作光工作,你哪还有我和孩子呀?”这对夫妻陷入了“权力之争”。每个人都认为自己是对的。

→“宝贝,不能看电视了,该吃饭了,妈妈饭都做好了。必须关电视,不关不行,不管以后乧不让你看电视了。”妈妈和宝贝陷入了“权力之争”。

当我们求关注不得的时候,常常会陷入权力之争。

关系矛盾的第二个阶段。

求权利,爱我就要听我的

→“你这个男人,嫁给你我算是瞎了眼了,整天喊着挣钱养家,也没见你挣多少钱,反而顾家了。”老婆吵架升级,开始了人身攻击,企图让对方受伤。因为她伤心了。丈夫还嘴指责,他们成功进入矛盾关系的第三个阶段——“报复”。

→“你是个坏妈妈,我不想让你做我妈妈了。你总发脾气。”孩子争吵升级,开始了人身攻击,企图让妈妈伤心,因为她伤心了。妈妈还嘴指责,他们也成功地进入了矛盾关系的第三个阶段——“报复”。

当我们权力之争失败的时候,我们常常会报复。

关系矛盾的第三个阶段。

在报复,爱我就别伤害我

→“离婚!”“离婚就离婚!”问题貌似无法解决,夫妻双方“自暴自弃”,失去了信心。

→“我不行,我什么都不会,我做什么都做不好。”孩子求关注不得,权力之争失败,报复想让妈妈看见自己受伤也无功而返,孩子也进入第四个阶段“自认自己不值得,能力不够”。开始放弃。

想放弃,爱我请和我一起努力

求关注不得,常常导致权力之争。

权力之争失败,常常导致报复。

报复无功而返,常常让人心生退易,打算放弃。

有意识地觉察关系中的互动模式,让你更好地了解自己、了解他人,了解你们的小天地。

然后做出有意识的决定。

而不是在无效的关系里耗尽自己的心力体力财力和精力。

我有一个学员,W,她对我说,你一定要分享我的故事给大家。

我说好。

她发现先生有第三者,纯粹是意外,和运气。

她在卧室,先生在客厅。

他们微信聊天。

她让先生截图发他一个以前的聊天记录,先生手快,截图秒发。

又秒撤回信息。

前后不过几秒钟。

她还是看见了。

她看见了截图中,手机弹出的一条信息:“你今天回去,要你你老婆还那啥的话,你还吃得消吗?嘻嘻……”

她头嗡地一声,就炸了。

她是老鹰,先生是海龟。

在这种情况下,先生还是很容易就招了。

她对我们说:

“那两天,我想好了一切可以动用的资源,公安部的同学,派出所的朋友,移动公司的客户,我要人肉这个女人的一切,让她家破人破,夫离子散。”

“然后我就想到了这个关系表,我知道我们学的时候,是对应孩子的。但是你不是也讲了它适用于一切关系吗?我对照了一下,发现我是要报复。”

“这个女人我知道,曾经也警告过她,她也承诺过。现在这样,我就是要报复她。”

“然后我就想,我的目的是什么,我就想到了咱们课堂上的两列清单,我还是要过日子的,不打算跟老公离婚,小女儿刚刚3个月,老大马上上小学。我事业已经上轨道,需要全部的精力投到工作和家庭当中。”

“如果我花时间去报复这个女的,报复我老公,我的心中会充满恨意,我要时时刻刻盼着她人生各种支离破碎,那我的人生也不再完整,也是充满了恨意和恶意的人生。”

“这不是我想要的目标。”

“两列清单教会了我做这个判断。”

“再看“万能关系表”,我知道我想报复,那是因为我受伤了。我的心被老公给伤了,我需要的,就是找他,让他来看到我的伤口,我们一起帮我们的家庭的伤口愈合,帮我的伤口愈合,也帮他的伤口愈合。”

“然后,我就约他出来喝咖啡,打算好好聊聊。”

现在W和她的先生,一对儿女,过着现世安稳的日子。

我不知道你会做出什么评判,这是她的目标,她很清晰。

所以,在关系里,她做出了有意识的决定。

在课堂上,N听完W的故事,也讲了她同学的故事。

她的同学,和先生青梅竹马,先生创业有成,她居家相夫教子。

狗血的是,先生说他每周二周四英孚学英语,从下午2点到晚上九点。

两年后,她决定去给先生个惊喜,变成了惊吓,被小三。

她一哭二闹三上吊,和公公婆婆闹,去公司闹。

各种闹。

婆婆住院急救两次,小女儿被送回老家。

先生说:“你知道你妹妹的工作怎么来的,再闹,你就知道她的工作怎么丢的了。”

先生说:“离婚,净身出户。不然你也知道你父母的住房是怎么没的了。”

经历了一场离婚大战,她也让三岁的女儿经历了人间最悲惨的景象。

而她想要的,不过是,他的回心转意,继续他们的岁月静好。

“我想好了一切可以动用的资源,一定让她家破人破,夫离子散。” 智慧的女子,看见自己看见他人,看的见天地和关系


(三)见自己、见他人,方能见天地,有天地

这就是正面管教课堂里的小故事,课堂里的两个小活动,让家长们开始,看见自己,看见孩子,看见先生,看见他人。

夜里赶路,容易迷失。

不见自己与他人,生存生活,容易南辕北辙。

只有先有了光,路才能更好地走。

看看你是狮子、老鹰、还是变色龙海龟?看看你的关系,出现矛盾的时候,会在哪一个阶段卡住。看看你想要的是什么?看看你的做法和选择,有没有帮到你?

这就是正面管教课堂的美丽呀,这就是正面管教学员人生开挂的秘密。

我需要你的点赞,转发,我需要让更多的人看到,如果你被感动,有启发,请移动手指,帮我转发。

让更多的人,看见自己、看见他人、看见天地,让你关心的人,有更美好的生活。

我是小影,一名正面管教讲师。我们在全国,有很多很多正面管教讲师。

见自己,见他人,方能见天地,方能有天地 “我想好了一切可以动用的资源,一定让她家破人破,夫离子散。” “我想好了一切可以动用的资源,一定让她家破人破,夫离子散。”
上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读