上文

孩子在沙发上狂跳，收下的干净衣服被孩子弄下地、沙发套皱成一团，沙发弹簧嘎吱作响，妈妈忙着整理房间，客人十五分钟内就要到了…

A）妈妈尽量心平气和地说：“请不要在沙发上跳了！”

B）妈妈说：“不要在沙发上跳了。”

C）妈妈打开电视机，播放动画片给孩子看。

D）妈妈直接抱下孩子。

你会选择什么方式处理乱跳中的“熊孩子”？

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下文

开门见山先说每个选项的解释吧！

A）妈妈尽量心平气和地说：“请不要在沙发上跳了！”（“尽量”说明了妈妈其实心情已经又些坏了，却还要故作镇静、故意说“请”，效果反而可能不好。）

B）妈妈说：“不要在沙发上跳了。”（继续陈述事实。）

C）妈妈打开电视机，播放动画片给孩子看。（没有体现出沙发就在电视机边上，播放了动画片不代表孩子会停止跳跃。）

D）妈妈直接抱下孩子。（直接动作暗示指令意图。）

这道题目的出题意向是希望让家长们思考下在什么情境下说“请”字更合适？心情和语意统一，轻松愉快的场景下用“请”，效果会更好。

试想下爸爸妈妈们心情已经很差了，表情语言肢体动作上却要故作镇静，会带来什么效果？父母内心的期望值会拔高：我已经对你好言好语了，你应该按照我说的去做了吧？期望值拔高，孩子还是没有配合你完成你想要的效果，你的心里落差就会很大，你也会觉得委屈求不了全，然后亲子战争更易被触发了。是不是这个道理呢？

再者，言行合一，言为说的话，行即行为举止包括面部表情、肢体语言，二者一致，是给孩子视觉、听觉输入统一的信号。言行不一，容易给孩子一个错觉，关于表情、语气和情绪的不协调，长久而言这种反差会困扰孩子，为什么妈妈说了“请”她却最后发脾气了，对孩子情绪、性格、行事方式的建立会产生大脑信息不对等的混乱感。