思维导图（四）

记得思维导图（三）是小年夜写的，被鄙视了哈哈。

导图的第二个层面——问题解决：

思维导图（四）

一、选择型思维导图

作为思维可视化的工具，思维导图能将我们脑海中不是很清晰的权衡过程具体呈现出来，这正是思维导图能辅助我们做出选择的原因。我们绘制导图的过程，就是权衡不同选择的利弊的过程。

我们常常会站在十字路口，面临一个个抉择。那个时候，不妨拿出一张空白的A4纸，列出A和B选项的优劣势，再通过思维导图来做一个选择。

举一个我当初面临的问题：考研 or 工作。我知道考研是我逃避社会的一个借口，但我又没有为此做任何努力，结果被动接受了第一份工作。如果有些时候，我们面临养家的重担可又渴望深造，我们该如何抉择？

我们可以罗列出一些问题作为主干。假设每一个主干总分10分，那么五个主干的总分是50分。 我们先给每个主干打分，分数的高低表明该因素的有利程度。

                                       

比如“成本”这一因素，考研所需成本中的开销比较少，只需学费和生活费，所以分数较高，一共打8分，即4分（学费）+4分（生活费）；但工作所需成本中的开销比较大，所以分数较低，一共2分，即1分（房租）+1分（交通）。 又如考研所需的时间成本比较大的，我们就打1分；工作所需的时间成本就没那么大了，我们可以打5分。

这样打完分数之后，考研在成本这个因素中，一共得到9分（1分时间成本+8分开销成本）。 我们再加上权重（成本占比30%），所以，考研在“成本”这个主干中最终拿到的分数=（时间成本的分数+开销成本的分数）×30%，也就是9×0.3=2.7分。 这样算完每一个因素之后，我们就得出了两项选择的总分，哪个总分高，便应该是你更好的选择。

                                       

不过，也有一种可能，最后我们得到的选择不是我们想要的。 那么有三种可能：一是这个选择符合客观利益但不符合你的主观喜好；二是你的权重或打分没做好；三是你可能漏了某个重要的因素。 可以再次复盘再自我探索一次。

二、挖掘型思维导图

挖掘型导图，吸收了“5why分析法”，可以帮我们更加深入地挖掘。 5why分析法，又称“5问法”，字面意思是对一个问题连续问5个“为什么”。 实际上不一定要问5个“为什么”， 只要达成“找到根本原因”这个目标即可。

                                       

再找出对应的解决方案：

                                       

有的时候方案还可以继续细分：

                                       

以小样训练营的时间黑洞为例：

思维导图（四）

这样梳理之后，我们会有针对性的看到一些对应的可行性方法。

部分图片来自熊猫小课，感谢熊猫小课的老师教授。