《讲故事总结》

《讲故事总结》

刻意练习计划之“遇见...”98/300，《讲故事总结》

            上次准备讲一个故事，后终于挑选了一个好时机。在和孩子走湖的过程中，讲了出来。当时，穿过了，全是水杉的木桥，走到了杨柳依依，微风徐送的湖边，天气凉爽，不热不燥，我就开始酝酿要讲的故事了。

《讲故事总结》

      孩子看着满眼的美景，正在说着，没有毛絮真棒，却不知她妈妈正在思索想要怎么样起这个头，把这个故事说给她听。

      在讲故事之前，我已经做了一些准备，包括查找左宗棠的小故事的资料，还特意去记了非常有名的左宗棠的对联，然后自己也练习了4遍，并且录音也自己回听了一遍，认为练习的还算不错了，又特意选择了这样一个时机。 

      准备时间比讲的时间还长，故事讲完了，当然也有好的效果，现场的时候看见她对于对联印象挺深的，对联是“春殿语从容，廿十载家山印心石在，大江流日夜，八州子弟翘盼君归”，觉得很文雅，其中“大江流日夜”这句，她特别喜欢。我问他对于这两个人的感觉，他也更加推崇曾国藩，也跟我当初的目的是比较接近的。但是对于我这个故事是否有趣是否生动，是否做得好她就没有明说，觉得没有特别的印象，看来，我给小朋友讲故事的状态，还需要再增加的提升啊，还要更生动。

      虽然我认为自己已经准备了，但是反馈如果不够好，只有继续反思自己，以后准备的时候更加的充分，自己的语音练习一遍还不够，还需要两遍。这故事的结构因为我讲了好几个故事，所以这些故事都比较分散，故事结构也需要更加的精简，情节，还要更加的丰富，才会让孩子更加的喜欢。