2020-05-27
今天的推荐任务需要用三个词来传承一个故事，实在太难写出来了，于是把之前读的一本书整理了下。附上：
《常春藤妈妈早教启蒙课》
——育儿先育已，充分了解科学的育儿知识，做不焦虑、积极向上的父母。
父母自我成长
一、管理精力比管理时间更重要
二、时间管理其实是一个做选择的过程
三、如何管理时间：
l 先做减法
l 坚持一两件对你有意义的事件
l 学会统筹
l 利用碎片时间
l 建立规律
l 别事必躬亲
l 合并任务
四、阅读：阅读的过程中能找到自己的兴趣点
五、行动力：想做什么立马尝试
六．自我性格修炼：
1.一本情绪管理手账
2学会给自己放假
3.可以对孩子发脾气但不要让情绪阻碍了爱的表达
l 第一步：表达自己的情绪
l 第二步：说清孩子的什么行为让你生气，越具体越好
l 第三步：提出替代的解决方案、
l 第四步：让孩子知道你爱他
4. 允许自己犯错
5. 好好说话：培养会沟通的孩子
双语启蒙
1.为什么要培养双语宝宝？
功利角度：打下良好的英语基础，培养宝宝的全球化意识
研究表明：双语宝宝的认知、学习能力更强
2. 宝宝同时学两种语言，会造成混淆吗？
开始可能会造成混淆，但长期来说不会造成混淆
3. 什么时候开始双语启蒙最好？
7岁前最佳，12岁前不晚。
0-3岁，双语学习黄金期
4-7岁，有机会将第二种语言学得像母语一样流利
4. 父母英语不好，也可以培养双语宝宝吗？
可以，优势不足。需要抓紧充电，和宝宝一起进步。
5. 怎样打造双语环境？
l 父母自律
l 主要教养者，多和宝宝英语对话
l 每天英文歌曲磨耳朵、读英文绘本、看英语动画片（幼儿时间不易过长）
l 找同龄宝宝，互动中练习英语口语
l 如果有条件，送孩子上双语幼儿园或提供优质英语早教课等
6. 如何培养英语语感？
挑合适绘本：文本押韵，富有节奏
如何读绘本：制造氛围，把握韵律，读出节拍
早期认知
音乐启蒙：
听各种类型的音乐：流行、古典、摇滚、儿歌、电影插曲
给宝宝听真正音乐
音乐启蒙道具：小鼓、三角铁、摇铃、小木琴
艺术启蒙：
l 乱涂乱画是很宝贵的事
l 准备工具：围裙，颜料（水彩、粉笔），笔刷（海绵、树叶、黏土、沙子等）
l 好作品没有标准答案
l 参观艺术馆和博物馆
l 让创作艺术充满仪式感
思维启蒙
科学思维基础：观察和表述，归类和比较，预测和提出假设，采集数据，实验精神
如何训练思维能力（说话四原则）：
1. 说清晰（1-2岁）：想要什么，什么颜色形状气味等
2. 说准确（2-3岁）：分清事实和观点，用事实支撑观点
3. 讲逻辑（3-4岁后）：因果关系
4. 说到点子上（3-4岁后）：谈论某件事时不要跑题
逻辑思维训练（逻辑思维能力和解决问题的能力密切相关）：
强调日常对话中的因果关系
通过提问训练思路
教孩子区分事实和观点
情商培养&性格养成
一、独处训练
1. 美式独处训练，到底在训练些什么？
从婴儿时期开始，就要尊重孩子的人格、能力和个人空间，把孩子当做一个完整独立的人
2. 学习独处对宝宝有多重要？
培养宝宝的创造力、独立思考能力和专注力，形成独立人格
3. 什么时候开始引导宝宝独处？
0-6个月 不需要训练宝宝独处，这期间是对宝宝有求必应
8个月左右开始产生自我意识，开始发现自己是独立的人。
4. 如何训练宝宝独处
l 创造独处的空间（需保证在安全的环境下）
l 设置独处时间
l 提供独处的辅助工具
二、如何读懂宝宝发脾气背后的情绪
1.发脾气背后是无力感
2.不要把宝宝当弱者对待
3.被尊重是宝宝力量感的来源
4.少否定、多肯定
三、宝宝害羞怕生，多接触人就会适应吗？
宝宝的社交能力，需要一个缓慢发展的过程。
0-3岁的宝宝怕生不一定是内向，可能是分离焦虑症的正常表现。
勿扔进人堆，勿叫来人就让叫叔叔、阿姨
四、著名的“棉花糖实验”没有告诉你的那些事
有效的自律来自聪明的思维习惯
真正的高水平自我管理，意味着有方法抗拒对自己不利的诱惑，有魄力去把握“该出手时就出手”的机遇，并且有智慧去判断两者的不同。
五、具有良好沟通能力的孩子，将来不会过得太差
如何培养
0岁：倾听和回应宝宝的需要
1岁后：多给宝宝创造“假装游戏”的机会
2岁后：学会表达自己的感受
3-5岁：教宝宝倾听和轮流发言
小学后：用好“THINK”原则。T true , H helpful , I inspiring , N necessary , k kind
六、自我修复力是父母给的最好的礼物
允许孩子失败
允许孩子表达负面情绪
培养孩子解决问题的能力
教孩子对自己行为负责
不要过度表扬，否则可能会养出宝宝“玻璃心”
言传身教最重要
七、如何打造孩子阳光性格（我不行VS再试试）
积极看待生活中的大小事，无论好坏，都不会被轻易打败，喜欢吧挑战和困难当做成长的机会。
成长型思维模式：
定义：用发展的眼光去看待自己的能力
如何培养：
l 说话方式能改变思维模式
l 夸孩子聪明
