9岁孩子失去父亲，我是如何跟孩子谈死亡的？

文：奇妈

近日有个让人又悲伤又暖心的一个新闻。

悲伤的是9岁的女孩小雨的父亲因为突发脑溢血突然离世。

突然之间没有了父亲，奶奶又下不了楼，小雨上下学的接送成了最重要的问题。

最后出现暖心的一幕，家长委员会曹爸爸得知了此事，决定联合了其他家委会家长，最终选出13人负责接送小雨。

在感叹生命的脆弱的同时，又让人看到了这个世界美好的一幕。

而我一直在想，当一个孩子失去自己的亲人的时候，我们应该如何帮助他们？

除了物质上的一些帮助，我认为，更多的是需要精神上的安慰。

如何在不伤害孩子的情况下谈死亡？

1

因为不懂死亡，所以无法面对死亡

我们国家，几乎没有什么关于死亡教育的书籍，也没有任何课程。

据调查，在失去亲人的那些人当中，70%的人会有失眠、健康变差等问题。

而82%的人在亲人去世后常感孤独寂寞，3个人中就有1个人曾有自杀念头。

很多人会为了挽留对方，常常会要求医生做各种的抢救保命手段。

因为无法接受亲人的离去，只能想尽办法去拖延死神的到来。

我曾经看到有人说，人在死亡弥留的时候其实是最痛苦的。

被插着各种管子，动不了，说不了话，却遭受着身体和精神的痛苦。

有个女孩的外婆得了癌症，外婆想回家，女孩担心外婆的身体受不了路途颠簸；

外婆想吃咸菜，女孩却硬让外婆吃医生开的营养品；

外婆不想再做化疗，女孩哄她“再做一次就会好”

最后依旧无法避免外婆的离去，她抱着外婆的病床开始痛苦，想起生前种种的遗憾。

如果我们从小接受正确的死亡教育，能够正确面对死亡，那么，就会在死亡到来那一刻，就会让内心得到一个安宁。

死亡教育其实是对生命的教育，而死亡不是失去生命，而是走出了时间。

2

请直接了当地跟孩子谈论死亡

人成长的过程一定会面临到生离死别，如果有一天，你的孩子问你关于“死亡”的话题时。

你一定要直接了当地跟孩子谈论死亡，尽量避免模糊不清的答案。

不要用宗教或者神话中的天堂地狱等传说故事来解释死亡。

美国父母认为如果采用这些模糊的方式，虽然很简单，但也很容易产生困扰。

因为孩子长大了并不相信这些，那他只会陷入更深的疑问，从而无所适从难以自拔。

0-4岁的孩子，我们可以用比喻的手法说玩具坏了，没法恢复了，就是死亡。

4-7岁的孩子，我们要告诉他，死亡是很危险的事情，并做好安全教育，让孩子学会自我保护。

7-13岁的孩子，我们可以带他们去自然博物馆，科技馆，了解人的生老病死过程。

3

模拟一个死亡课

在美国，有的小学还会开设一个“死亡课”。

在这个课堂中，会有专门训练的殡葬工作人员和医生护士来当老师。

在跟孩子讨论人死亡的一些事情后会采用轮流演剧的方式，模拟亲人死亡的应对方式。

孩子参加亲人的葬礼，举行告别仪式，往往这个时候孩子会体验到成为孤儿的那种凄凉的感觉。

除了能够让孩子提前做好准备之外，更能让孩子学会珍惜生命，并且珍惜现在和周围人相处的时光。

这样的孩子，往往会变得更强大而温柔。

我们在家的时候也可以跟孩子做一场死亡演习的表演课。

4

多带孩子感受生活的美好

人会选择死亡，大部分都是没有感受到生活的美好。

面对亲人的离去，我们总是容易陷入到悲伤的境地无可自拔。

所以我们要学会让孩子感受到生活更多的美好。

有个妈妈，就用一种特殊的方式让孩子接受姥姥的去世。

她用一组绘画故事将姥姥的一生讲述给了孩子。“画出了孩子姥姥工作岗位上的一幕幕。

一个温馨的小故事，温暖的画风，没有强烈的冲击力，却能温暖孩子幼小的心灵，也更能年幼的孩子接受与理解。

这次的小女孩虽然失去了父亲，但是却有13位温柔而强大家长代替他的父亲守护着她。

这就是生活的一种美好，我想小女孩今后，肯定能够幸福地成长。