我的孩子是“笨小孩”吗？

原创

有些父母们对自己的孩子很焦虑：

我的孩子上课时注意力总无法集中，总是发呆；

学习成绩偏科厉害，分数总上不去；

生活中总是丢三落四、老师交代的事情也总是忘记；

做作业不爽气、写字也磨磨蹭蹭，要花比平常小孩多一倍的时间；

画画、手工都不行，看不到一点艺术细胞；

在学校被欺负了，找老师告状都不会！！

我的孩子是“笨小孩”吗？

不，不要用自己的标准去认为你的小孩是笨小孩，只是还没发现他闪光的地方而已。

家长心里对笨的定义，只是基于自己对聪明的定义而来，无非是考试成绩好、不需要父母操心的孩子，这个定义太片面了。

认为自己小孩磨蹭、反应慢的：爱迪生小时候反应奇慢，被认为根本没有学习能力；

认为自己孩子不会讲话的：爱因斯坦三岁才会说话，7岁前沉默寡言，经常说一些重复的词句。

认为自己小孩学习成绩不好的：牛顿小学时候成绩很差，多门功课不及格，但是喜欢动手做小玩意。

英国首相丘吉尔小学时还留过级

艺术大师罗丹，连续三次考试都没有考进艺术学院

达尔文在自传中写道：所有老师都不看好我，觉得我一点也不聪明

贝多芬的老师说：你的写作水平，永远当不了作家

数学家、复旦大学校长苏步青在小学连续几个学习成绩倒数第一

大文豪托尔斯泰因为幼年父母去世，消极放纵，大学还被退学。

数学家华罗庚小时候极其贪玩、成绩不好，数学也经常不及格，又一次语文老师因为他的字丑而嘲笑他没有才华，他的数学老师王维克（著名教育家、翻译家）说：他的字很丑，也许不能成为书法家，但是你怎么能否定他其他的才能呢？

就好比，作为父母的我们，捧回一粒珍贵的种子，刚刚播种，就已经在脑海里想象他（她）是一朵什么样的花了。孩子刚冒出小芽，你就觉得他（她）不是你想象的那颗植物，等开始茁壮成长的时候，父母因为自己的想象而垂头丧气，否定孩子。你捧回的是常春藤的种子，却希望他（她）能长成玫瑰，还因为他（她）不会开花而责备；

现在来让我们看一下人类的大脑，作为家长，是否也因为孩子考试成绩，而否定了其它的可能呢？？

也许孩子在群体中暂时不起眼，仿佛处处都是那么普通，在还没有挖掘出其它才能的闪光点的时候，我们也可以培养孩子独立思考、独立生活的能力。鼓励孩子的积极性、耐心、毅力和最重要的------信心！！！

《礼记.中庸》一段话-----------

“人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

生而知之、学而知之、困而知之、知一也“

“别人学1次就会了，我学100次，别人学10次就会了的，我学1000次，这样去学的话。再笨也终会聪明，柔弱的人也会变得坚强。

因为啊, 生来就会、学了才会、反复的遭遇困难才会，其实都是一样的。”

至于孩子的闪光点，到雏英来参与我们的各种课程的试听课，发现孩子有才华的一面吧！