化书成课让我可以为梦想插上翅膀
化书成课让我可以为梦想插上翅膀
工作中主要负责招聘与新人培训，一直对培训感兴趣，也去考了企业培训师二级证书。然而背再多理论知识，仍然不能搞出一场高质量的培训。就像懂那么多道理，仍然过不好这一生。
幸好，遇见了醒职场。
幸好，参加了化书成课。
让我可以有具体的方法、有明确的路径可以指引我，让我可以为梦想插上翅膀。
化书成课让我可以为梦想插上翅膀
让我收获最大的5个知识点
CSRP模型让我可以通过筛选书籍、分类、重新排序、分配权重这四步，将书中内容整合为有针对性的课程框架。
案例五要素明确了案例的场景、人物、事件、如何使用、结果，让案例变得更加清晰、立体、经得起推敲。
GEEAT化书法用辩证、严谨的思维，思考了作者写这些内容的目的、得出结论的依据、适用的场景，以及使用的注意事项、如何让学员在最短时间学会。
课程名称三要素与吸引力三角度，不仅仅可以快速了解到课程的授课对象、课程价值、课程内容，感受到课程的专业性与量化的收益；而且也时刻提醒自己在设计课程的时候更加的有针对性。
化书成课让我可以为梦想插上翅膀
印象深刻的3个知识点
库伯学习圈从具体经验、反思观察、抽象性概念、主动实践的维度，划分出了反思者、理论者、应用者、行动者。为以后课程中学习活动的设计与引导学员提供了很大的帮助。
DISC从速度快慢、关注事还是人，划分出了4种学员风格：支配控制的D；影响感召的I；平稳稳健的S；严谨思考的C。也为我们在设计学习活动、与学员互动的方式提供了思路。
人书合一的三类九步课程规划更是帮助我们在整体的课程规划中，可以方向明确、步骤清晰。授课计划书更是给了极具实操性的高效工具。
化书成课让我可以为梦想插上翅膀
立刻就可以用到课程开发中的3个知识点
五星教学法通过聚焦问题迅速引起学员兴趣；激活旧知让学员分享过去相关的经验；论证新知引导学员自己总结出解决方案；应用新知让学员现场演练新知识；融会贯通让学员学会举一反三应用于不同的场景。
连线法可以通过将容易混淆的概念与相应的显性行为进行连线，让学员印象深刻，很好地辨析了这些概念。
拼图法与粘贴法可以帮助学员在学习流程性知识的时候，更加容易记住这些顺序。
化书成课让我可以为梦想插上翅膀
1个行动
应用此次学习到的化书成课开发出一门课程，在公司中试讲一次总结问题，到研习社现场讲课一次后迭代，再回到公司正式开展。
