有一种放假叫假放

这两天，各中小学校陆续放假。于是，这几天跟朋友在一起，常听朋友不无羡慕地说，当老师真好，不仅平常有周末休息和节假日，而且每年有两个大假期——寒暑假，真羡慕你们当老师的，不用工作工资还照领。

是的，当老师的确实有两个大假期，尤其是暑假，足足两个月，那不爽呆了？可事实并不是像外人想象的那样。首先必须明确，老师的两个月假期是拿平时“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”的超负荷高运转工作换来的，这是拿命换来的。

你以为老师的暑假真的有两个月吗？学期末，学生放假了，老师至少得推迟一周放假，因为他们要改卷、评卷、登成绩、写评语、写总结、写反思。学期初，学生还没到校，老师至少得提前一周上班，做好期初各种准备。你看，两个星期的时间不就没了吗？说好的两个月暑假呢？

暑假了，学生是放假了，老师却“开学”了。每年暑假一开始，各级教育、人事、工会等相关部门都怕老师“闲坏”了，纷纷下文举行各种各样的进修班、培训班，有骨干培训班、新课程培训班、计算机培训班、多媒体课件培训班、班主任培训班、信息化教学培训班、高级研修班、公需课培训班、继续教育培训班，名目繁多，不一而足。而这些培训又全都是跟职称评定、绩效考核、职务晋升、评先评优相挂钩的，你不参加的话，就晋升不了职称，影响到工资待遇，这谁敢怠慢啊？单这一块所谓的“充电”、“加氧”，就占去了假期的很大部分时间。像继续教育90课时，那是每年都要的啊，谁都得参加，不参加的话，根本就没机会参加职称评聘、评优评先。哪个老师敢拿自己的前途和绩效工资开玩笑呢？

暑假了，学生有暑假作业，老师也有“暑假”作业。第一，家访。每个学校都会要求老师利用假期对学生进行大面积的家访，这又要占去老师的一部分假期时间。第二，写论文写总结。一学期结束了，老师们总要对自己的教育教学工作进行一番反思和总结，特别是撰写论文，又是和职称评聘、年终考核紧密挂钩的，哪个老师敢不写呢？这又要占去老师的一部分假期时间。第三，读书。现在是学习型社会，很多学校都要求老师假期至少要读一本书，并做好读书笔记，写出学习体会，以此来拓宽视野更新教育理念，这又要占去一部分假期时间。第四，备新课。新学期又要开始，老师又要忙活着准备下学期的教学，备课当然又要占去老师的一部分假期时间。另外，还有学校安排的值班护校啊招生啊校本培训啊临时性会议啊等杂碎任务，这些又要占去一部分时间。

最苦逼的是职业院校的老师了。根据教育部等七部门联合制定的《职业学校教师企业实践规定》，我国中等职业学校和高等职业院校的专业课教师(含实习指导教师)，需要每5年到企业或生产服务一线服务，累计不少于6个月。每5年需要6个月下企业，也就是每年至少得1个月，这1个月的下企业任务当然要利用假期来完成，你以为可以利用正常上课时间来完成吗？图样图森破！

有一位伟人仿佛说过这样的一句话：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是可以被别人随意挤掉的。说得多好啊！老师的假期经过的这样的七除八扣，表面上看起来满满当当的两个月假期，实际上剩下的也就只有十来天的宝贵时间是真正属于老师可以自由支配的。当然，有的老师甚至连十来天的休息时间都没办法保证。说实话，平时上课，还有周末时间，一到暑假，有些老师连周末休息时间都是没办法保证的。

你不是老师，你真不知道老师假期的苦逼！

放假放假，一放就“假”！唉，坑爹的老师的假期，含水分的老师的假期，被“假放”的老师的“放假”。

有一种放假叫“假放”！