早起读苏轼003｜怎样写一封高级的感谢信

又到快过年的时候了，如果一年只给领导、客户、老师、长辈发一次过节的短信，恐怕就是这时候吧。

前几年春晚还有个节目，专门说“群发的信息我不回”。得，群发短信又被鄙视了。

所以要么是别发，要么就得用心来编一条量身定制的短信，让对方觉得，你们的交情是值得专门写上几十个字的。

这种短信，一般就是表示感谢，强调交情。不需要多么华丽的语言，贵在真诚，有见地，最好不落俗套。该怎么写呢？看看苏轼打的样。

1057 年（嘉祐二年）二十二岁的苏轼考上进士后，按照当时的风气，给每一位考官老师都写了一封感谢信。每一封都是言辞恳切，态度谦和，吹捧而不肉麻，低调而不卑微，尤其以见解独到取胜。

其中，他写给监考官梅尧臣的那封最为有名，不但收进金圣叹编的《天下才子必读书》，《古文观止》，现在的中学课本中也有它。

全文如下。加上现代标点也才600多字。

上梅直講書

【1】某官執事：某每讀《詩》至《鴟鴞》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《史》，見孔子厄于陳、蔡之間，而絃歌之聲不絶。顔淵、仲由之徒，相與問答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼曠野’，吾道非耶？吾何爲於此？”顔淵曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；雖然，不容何病？不容然後見君子。”夫子油然而笑曰：“回！使爾多財，吾爲爾宰。”夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴，有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管、蔡之親，而不知其心，則周公誰與樂其富貴？而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足與樂乎此矣！

【2】軾七、八歲時，始知讀書。聞今天下有歐陽公者，其爲人如古孟軻、韓愈之徒；而又有梅公者，從之游，而與之上下其議論。其後益壯，始能讀其文詞，想見其爲人，意其飄然脱去世俗之樂而自樂其樂也。方學爲對偶聲律之文，求升斗之禄，自度無以進見于諸公之間。來京師逾年，未嘗窺其門。今年春，天下之士，羣至于禮部，執事與歐陽公實親試之，誠不自意，獲在第二。既而聞之人，執事愛其文，以爲有孟軻之風，而歐陽公亦以其能不爲世俗之文也而取焉。是以在此，非左右爲之先容，非親舊爲之請屬，而嚮之十餘年間聞其名而不得見者，一朝爲知己。退而思之，人不可以苟富貴，亦不可以徒貧賤，有大賢焉而爲其徒，則亦足恃矣！苟其僥一時之幸，從車騎數十人，使閭巷小民聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂也！

【3】《傳》曰：“不怨天，不尤人”，蓋“優哉游哉，可以卒歲。”執事名滿天下，而位不過五品，其容色温然而不怒，其文章寬厚敦樸而無怨言，此必有所樂乎斯道也。軾願與聞焉！

梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，曾任国子监直讲（辅佐博士的一种官职）。

苏轼在考场上写的那篇《刑赏忠厚之至论》，首先是被梅尧臣慧眼识珠，推荐给主考官欧阳修的。所以苏轼在写给梅老师的感谢信里也捎带上了欧阳修。打包感谢，也是一种高情商的技巧。

这封信的中心思想就是表示感谢，抒发“士遇知己之乐”，同时反映出作者内心的抱负。关键词就一个字：乐，用这个字贯穿始终。

第【1】段，从《诗经》、《尚书》开始，讲了一对古代圣人的故事，这两人是当时读书人天天要念叨的，一个是周公，一个是孔子，难得的是被苏轼写出了新意，他说周公虽富贵，却免不了管蔡的流言、召公的疑虑，还不如孔子，虽然贫贱，但是跟他的学生们心意相通，其乐融融。苏轼这里是把两位老师比作孔子，而自己比作孔子门生，这个马屁拍得虽然明显，但是很高级。

第【2】段，具体到自己的求学历程，很自然地说起整个学生生涯都以您二位为偶像，实在太崇拜了，到帝都来了一年多都不敢去拜见。没想到承蒙两位老师青眼，把我取为第二名，原来只在书里看到的大人物竟然能成为知己，真是开心！最后说人不能贪图富贵，也不能安于贫穷，重点是要能找到好老师去跟随，哪怕是暴发户发了财，被人前呼后拥威风得很，也比不上我这种有老师能引为知己的快乐呢。这个马屁又更拍出了新境界——指出不同凡俗的高尚情怀和人生追求，才是彼此相知的实质，不仅把前文贯穿起来，还很得体地提升了自己的位置，显得不卑不亢，颇有气势。

第【3】段，直接写梅老师的君子风度，人品好，文章更好，希望能有机会聆听教诲。试想这么有才华又懂事的孩子，梅老师能不喜欢吗？还不赶紧把各种资源给他呀！

全篇以“乐”字为纲，用“乐”字呼应：由孔子师徒的相知之乐，写到欧、梅的“自乐其乐”，转到自身受知遇之乐，再转到梅氏必“乐乎斯道”，下笔处处不离“乐”字。但这个“乐”，不是范进中举那种傻乐，也不是一般“释褐”（进士及第授官）之后的俗乐，他甚至对“乐富贵、优贫贱”的世风提出了批判，还把对两位老师的仰慕推崇与超越外物的高雅精神境界结合起来，浅浅地表达了自己的追求和期许，高，实在是高。

苏轼的文章，很重视立意构思，又擅于讲道理，讲得自出新意，不落俗套，情怀高雅。近千年来，为这篇文章点赞的人不计其数，但评论区获赞最高的是金圣叹，他是这么说的：“文态如天际白云，飘然从风，自成舒卷。人固不知其胡为而然，云亦不自知其所以然。”（《天下才子必读书》卷十四）

看，情怀高雅，志存高远，开头便从高处破空而来，文风也像那高空的白云，云卷云舒，自在飘逸，这就是所谓“高”级吧。

附，苏轼大事年表（截止到《上梅直講書》发布时间）

1036 年（宋仁宗景祐三年）出生。

1043 年（庆历三年）八岁，入天庆观北极院读书。

1044 年（庆历四年）九岁，入乡校读书。

1045 年（庆历五年）十岁，父苏洵赴京师游学，苏轼自乡校归家，由母亲程氏授书。

1048 年（庆历八年）十三岁，与弟苏辙拜在刘巨（字微之）门下读书。

1052 年（皇祐四年）十七岁，读书乡里。

1054 年（至和元年）十九岁，与王弗结婚。王弗是青神县乡贡进士王方之女，时年十六岁。

1055 年（至和二年）二十岁，游学成都。

1056 年（嘉祐元年）二十一岁，与苏辙随父亲苏洵经成都，取道长安赴京参加举人考试。

1057 年（嘉祐二年）二十二岁，应进士考试，欧阳修得其考卷《刑赏忠厚之至论》，颇为欣赏，取为进士第二，复试春秋对义，居第一。四月，母程氏病故，父子三人奔丧回蜀。