青椒助力，停课不停学

  一场突如其来的疫情在春节前夕悄然而至，像龙卷风一样，这个新型冠状病毒随着空气迅速蔓延。新型肺炎确诊人数和省份在几天内迅速上涨，人们由开始的漫不经心到开始恐慌。

  看着湖南湖北成为重灾区，云南网友调侃“大云南紫外线强，分分钟把病毒晒死。”随着武汉游客的到来，云南等地也开始出现确诊病例。各地开启一级安全防控，各村封锁出口，人们只能呆在家里。

  原计划开学的高三学生被迫推迟开学，之后全国各省份教育局公布要推迟开学。看到这些消息，学生们再家里欢欣鼓舞，作为教师的我却为学生在家学习状况表示担忧。

  疫情之下，教师们开始网上授课，通过钉钉，QQ直播等平台为学生授新课。青椒平台在2月13号晚七点通过普通版开启云伴读。

云伴读第一堂课

这次是分学科进入不同直播课堂，与全国来自各地的历史老师们一起学习。在课堂一开始，老师就分析了这次疫情给我们正常教学带来的变动。并提出教师应该利用好网络课堂进行教学，做到“停课不停学。”就历史课堂如何提升课堂趣味性，老师也提出了自己的建议。并鼓励青椒学员们主动尝试线上教学，不断改进线上教学。

  2月17号春季青椒学习正式开始，这次学习主题是围绕疫情之下，如何让乡村学生进行正常学习。老师们也指出困难是存在的，乡村信号差，没有网络；学生在家网上学习积极性不高；教师没有直播设备；没有线上教学的经验。

针对这些问题，青椒老师们也给出了比较实用的意见，困难需要克服，线上教学是需要老师们勇敢迈出第一步，并告诉青椒学员们如何简单的进行线上教学。

窦老师给我们直播了二十分钟，却给我留下深刻印象。她的课堂幽默风趣却又不失严谨。青椒助教于杰雄老师利用疫情学习了云伴读、洋葱学院等多个平台的网络学习，并写下了很多珍贵的笔记。

  遗憾的是，由于大多数学生反映当地网络差，高一学生只是监督完成假期作业并让他们利用黄冈教学平台学习必修二知识。我并没有参与线上教学，只是利用优师云、青椒平台、黄冈平台等学习必修二知识，取长补短，不断改进。

  疫情虽未彻底结束，但四月二十左右，高中学校已陆续开学。青椒也一直在继续开课，只是这次分科了。各科目开课时间不在同一，文科的我们利用爱学堂学习历史科目的内容。

老师在讲授如何把疫情融入历史