牵手看世界--岳阳楼、君山、洞庭湖
旅游前记：
最近，我想给我东东做国学启蒙，于是我们翻阅了市面上的一些书籍。我发现，唐诗是一个很好切入点，因为短而且有韵律。但是，很快我发现一个问题，对于孩子学习的一个关键---理解性输入，即孩子在理解的基础上会更加易于记忆和诵读。BUT,一个三岁的孩子怎么去理解“落霞与孤鹜齐飞”“秋水共长天一色”呢？不能，读再多次，背得再溜也是死记。于是我脑子里冒出了一个念头，带孩子出去走走，结合历史、地理、人文知识。
这次出行，是ECHO和我临时起意决定的，于是我们就出发了。出发前，我花了三个早上的时间，整理相关人文、地理、历史知识，于是一场愉快的旅行就这样开始啦......
行程安排：
DAY1: 16:47长沙出发，17:12到达岳阳
18:00落脚于岳阳宝丽酒店（距离巴陵广场200M,岳阳楼800M）非常的方便和舒适
18:30带着小朋友去巴陵广场看后裔射巴蛇、看洞庭湖渔夫打渔
19:30在汴河街吃晚饭（建议不要去，附近就有很多餐馆可以）
20:00带着两小去逛汴河街
21:00回酒店休息
DAY2: 8:30起床吃早饭
9:30开始逛岳阳楼（五朝楼观、双公祠、岳阳门、岳阳楼主楼）
12:30从岳阳楼出来
13:00吃中饭
14:00午休
15:30逛洞庭诗廊、岳阳文庙（就在酒店后面500M，现在修缮中）
18:00晚饭时间
19:00回酒店（原计划去看千亩湖，结果两个小朋友要回酒店枪战）
DAY3: 9:00起床早饭
10:00打车到达君山岛（其中景点有洞庭庙、湘妃祠、舜帝二妃墓、斑竹、君山毛尖、柳毅井、传书亭）
12:00逛完君山岛离开（原计划坐快艇回河对岸，结果因为对岸没有游客前来，所以不开）
13:00中饭，购买礼品
14:12出发回长沙
旅行趣事：
1、ECHO是英语老师，所以我们这一路，我们经常上一秒背诵唐诗，下一秒唱起英语童谣，站在岳阳楼上唱I AM A MUSIC MAN,在君山岛上唱 walking through the jungle，有种传统与国际交错的感觉。
2、由于出行前做足了文化知识准备，所以我们可以在岳阳楼上跟孩子讲岳阳楼的历史，在洞庭湖畔讲洞庭湖的传说，扶着斑竹和孩子演绎舜帝二妃的悲伤，在柳毅井和孩子述说唯美的爱情故事。旅行不再是简单、枯燥的看一座房子一个湖一座山，而是很多有趣的故事。
3、到达岳阳的第一天，就孩子们各买了一份地图，告诉他们我们是从哪来的？高铁线路在地图上是怎样表示的。给孩子们画出洞庭湖在地图上的位置，告诉他们洞庭湖的水是从哪来的，汇向哪里？岳阳为什么叫岳阳。没有简单的说教，我把每一个知识都画成了一幅画，让孩子们去看。
旅行收获：
1、金钱观的树立；这三天，我们每天给两个小家伙各20的零花钱，让他们自由支配。第一天，东东和老板软磨硬泡购买了一个奥特曼的玩具，哆哆购买一个小羊的吊坠（还有5元结余）；第二天，东东看上了一套恐龙的邮票，售价50，结果小伙子预支了第三天的20块，还借了ECHO 10块钱。回来后，我让他拿自己存钱罐的钱去还，哭了整整一个多小时，因为他觉得10块钱好多，心疼得要命。
（小七心里话：孩子，每一份钱都是来之不易的，借钱还钱是天经地义的，你自己需要明白，也需要学会承担。）
2、感恩的心；出发之前我就和东东商量过给爸爸、爷爷、奶奶的礼物，小伙子说爸爸爱抽烟，我给爸爸带烟；爷爷爱喝酒，我给爷爷带酒；奶奶爱做饭，我就不知道送什么啦？于是，回来我们给爸爸带了滕王阁的烟（没有岳阳楼的烟，正好这个上面有楼），给爷爷带了白酒，奶奶带了果酒。还有给他最喜欢的小伙伴带了礼物。当孩子自己亲手把礼物一个个送给别人的时候，孩子看对方开心的笑容自己也乐开了花。
（小七心里话：孩子，没有谁应该为我们付出，我们需要学会感恩，不要觉得全世界都应该对我们好，要知道，你对全世界友好才能换回全世界的爱。）
3、手足情；这几天，东东和哆哆哥哥在一起相处的非常的开心，虽然偶尔也会打闹，但是他们基本可以自己解决，每当他们开始打架的时候，我和ECHO会先提醒一次，如果不管用，我们俩就会背过身去，由他们自己解决。其中出现了一个特别的插曲，第二天的时候，我和ECHO午睡的时候，东东把奥特曼玩具塞进了马桶，哆哆用水冲下去了，当我发现的时候，我告诉他们无论是谁犯的错，既然你们在一起玩，你们要一起承担责任，如果需要赔偿，你们必须拿出你们的零花钱来支付。
（小七心里话：孩子，无论是朋友和手足，你们在一起的时候，你们自己解决你们的矛盾；还有你们需要为自己负责任，有的时候也需要为别人负责任）
4、好习惯；旅行三天，回来，东东会自己上厕所提裤子，吃饭也不那么挑食了。他说是哆哆哥哥说的，要自己提裤子，吃饭不能挑食。这是我在家讲一千、一万遍都不管用的。
旅行后记：
1、 回到家，让孩子自己给家人讲自己旅行的见闻。
2、 我给孩子制作旅行记录册（里面有孩子旅行中的照片，还有车票、门票），让孩子看着照片一起讲。
3、 和孩子一起画旅行中的所见所闻。
