莫让“孤勇者”变成“孤独者”

   既然《孤勇者》这首歌曲唱出了很多孩子的心声，这么深受中小学生的欢迎，那么，作为教育工作者，我们应该从歌曲背后看到些什么呢？

                           看见所有的孩子

    在现实的教育世界中，往往被看见的只是那些优秀的孩子，其他人则泯灭为了茫茫沙滩上的一颗颗沙粒。这些被忽视的学生，内心是孤独的、焦虑的、恐惧的，他们就像月亮被太阳遮挡住了光芒，也在内心中渴望被看见。就算那些没被看见的孩子，也想通过努力成为心目中的英雄。正如歌词里有这么一句振聋发聩的话：谁说站在光里的才算英雄？作为老师，我们要能看见他们心中的渴望，看见每个人身上的点点亮光，给他们展示的舞台，采用多元评价体系，让所有的孩子都明白：虽然你没有站在光芒里，但是你依然是老师和父母眼中的“英雄”。

                              包容带刺的孩子

   歌词中有这么一句话：“他们说，要戒了你的狂，就像擦掉了污垢。他们说，要顺台阶而上，而代价是低头。”老师和家长都会喜欢那些听话乖巧、阳光热情的孩子，我们从来不吝惜对他们的表扬。但是在每个班集体中，我们总会发现有一些让我们头疼的“刺头”，他们桀骜不驯，我行我素，棱角分明，甚至有时还敢和我们理论一番。这个时候，我们往往会失去耐心，千方百计想磨平他们的棱角，逼迫他们按照我们所期望的方式来成长。其实，正是这么多性格各异、千差万别的个体才组成了丰富多彩的世界，我们需要做的是理解和包容这种差异性，更好地陪伴和引领他们成长。

                                  接受不够完美的孩子

  我们都期望“完美”，所以当评价一个孩子时，总会带着挑剔的眼光来审视他（她），总会发现他（她）身上的一些缺点。正如正面管教中说的“世界上没有完美的人，可是每个人都在这样要求自己和别人—尤其是孩子。”但世界上本来就没有完美的性格，更没有完美的孩子，每一个孩子都是带着自己的闪光点和缺点来到这个世界的。只有接受孩子的不完美，才能陪他一起做最好的自己！我们真心期望孩子变好，肯接受孩子的不完美，用心发现孩子的闪光点，用爱给予肯定和积极的暗示，相信孩子，他们就会越来越好！

                                  温暖那些孤独的孩子

  《孤勇者》这首歌曲在一定程度上迎合了内心孤独孩子的心理： “致那黑夜中的呜咽与怒吼”“你破旧的玩偶，你的面具，你的自我。他们说要带着光，驯服每一头怪兽；他们说要缝好你的伤，没有人爱小丑。”这些歌词所描述的“孤独感”，击中了当下很多中小学生的内心，他们也有强烈的孤独感。他们只是把所有的痛苦和秘密都藏在心底，把自己完全封闭起来，不愿意和周围的人交流。时间长了，他们就有可能产生心理问题，影响身心健康。对于这部分学生，我们更是要多加关注，通过各种途径走近他们，呵护他们，让他们感受到老师的理解和温暖，找到存在感和自身独有的价值，防止他们从“孤勇者”变成“孤独者”。

    看见、包容、接受和温暖陪伴，让我们的孩子向爱而行，因暖而生，或许这就是《孤勇者》这首歌曲带给我们最大的启示吧。