从陈坤开始，我尤其欣赏既幼稚又成熟的人。那种随性地在大人与小孩之间切换身份的大人，保有着孩童的天真，又深谙成人世界的游戏规则，与之相处会是多么有趣又如沐春风的事啊！

可能是出于这份喜爱吧，让我无独有偶的在微信读书上看了北野武的《菊次郎与佐纪》。惊喜地发现，北野武也是个调皮捣蛋的善良大爷呢。

谈共鸣

从这本书的内容来看，他是个叛逆又有爱的儿子。用他自己的话来说，他的一生都在与自己的母亲较劲，“斗争”。字里行间可以看出，他的母亲是个自诩身份尊贵，主张用“教育斩断贫穷”，强势地干预着家里所有人的生活，又很热心肠，高情商的女人。强烈对比之下，他的父亲只是个胆小怕事，懦弱老实的油漆工。父亲在母亲的强权下，自尊心强烈扭曲。他的父亲也只有在喝醉酒的情况下，才敢大声说话，但只敢对自己的妻子拳打脚踢，像极了窝里横的公鸡。就在这样一个极其普通的家庭里，养育出了四个孩子。在弟弟妹妹们都还小的时候，老大是家里的顶梁柱，为照顾家里分担了许多；老二是大学教授，学识渊博；老三是唯一的女儿，在书里提到的并不多；老幺则是北野武，他几乎花了一生的时间与母亲斗争，无论是在学业亦或是职业选择上，时时刻刻受到母亲对他的“折磨”。但他自己也不得不承认，正是母亲对他的折磨，才使他这匹失控的野马成为良驹。

这本书与平常的小说，传记不同，乍看起来有种像冗长而乏味的家庭伦理剧。亦或是一个叛逆的青年人同母亲的抗争史。但细节之处常让我很有共鸣，有种说不出的认同感。

文中有一段话，深深触动着我：“我想起小时候的玩伴，现在不是工人，出租车司机，就是黑道混混。他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。”

这让我想起我的母亲，一个聪慧的农村妇人，一个本来很有能力念书，却因为家里贫穷和外公外婆对孩子的教育不重视而荒废了学业的60后女人。由于自己没能通过读书出人头地，我的母亲带着这种原生家庭所带来的懊恼悔恨以及伤痛，对我的教育极其上心。

从我记事开始，我就感觉母亲总是在逼我努力，逼我读书。印象最深刻的是，读幼儿园的我根本不懂读书意味着什么，也不明白为什么大家要写数字和拼音的练习。字的大小还要写到老师的要求，至少占据每个格子的一半。我当时也不知怎的着了魔似的，觉得写很小很小的字（大概占1/5的格子）很好看，所以执意那么写。老师把情况反映给我妈，结果回来就是一顿罚跪，我当时心里委屈得不行。我妈问我知道错了没有，我带着哭腔说知道了，可心里依然不服气。当妈的真的都太厉害了，她知道你心里的小九九，知道你有怨气，所以就一直罚跪一直问，即使你说知道错了，她也不让你起来。一直问到她觉得你是真的服气为止。回想起来，那时的情景依然历历在目。

因此，在这样的高压下，我童年是不太喜欢母亲的。当别人问我喜欢爸爸还是喜欢妈妈这种问题时，我一点也不会像高情商的孩子那样说都喜欢，而是不假思索地说更喜欢爸爸。原因很简单，我每次要买什么东西，我爸总能满足我。

虽说小时候与母亲的相处大多不太愉快，但我晚上特别愿意和母亲一起睡。因为我喜欢听她给我讲她小时候的事。讲她是如何如何在多校联考的数学竞赛中拿了第二名；讲她的英语有多差；讲她跟着当时的同伴一起选择不上学，原因竟是害怕孤单，怕上学和放学的路上没有人陪；讲她的老师多次去外婆家里劝她重新回去读书，她又是如何坚决不去，然后在某天睡梦中伤心地哭醒了，是因为梦到自己去上学了，大概她心里很是后悔吧；还有讲她读过的小说，故事给我听。。。

慢慢地，我像开窍了似的，变得喜欢上学读书了，就这样在母亲的鞭策下，读完了研究生。而回过头来看我儿时的玩伴，几乎都早早地辍了学。我不确定读书这件事是否值得骄傲，但我深深意识到如果我的母亲不是我的母亲，那我也一定早早辍学了，现在可能在镇上的某个厂里打些零工。我就不会遇到徐老师，更不会加入中文读书分享群了。

谈欣赏

北野武，是一个滑稽的，严肃的，极具才华的相声演员，更是一名世界级的优秀导演。这些贴在他身上的荣誉和标签，是我知晓他名字的前提。但透过这些标签，我看到的是一个善良温柔而有趣的灵魂内核。

我为什么这么说，除了可以从他的这本《菊次郎与佐记》的细节之处可见一斑外，更可以从他的电影作品，以及他的朋友岛田洋七的口中得知。

岛田洋七在他的一本类似回忆录的书《我与北野武》中提到，北野武除了是个搞笑担当外，更是个富有感染力，经常鼓舞后辈，善良腼腆又很有远见的人。他的搞笑中常带着深刻，正所谓严肃地戏谑又戏谑地严肃着。他对晚辈的鼓励，对朋友的无条件支持与关怀，对家人的爱，都是他成熟的表现；而他与岛田洋七的对话，常常充满着幼稚的孩子气。

正如岛田洋七所说，“或许小武这个人多半还是个孩子，但是，有时他又成熟得让人吃惊”。

好啦，我讲的不好，书中很多动人的细节都未能涉及。如果你有兴趣，就去看看这两本小书吧！