一封信

老师又发火了，她愤怒地挥舞着教鞭，一声巨响，老师的教鞭狠狠地击打在第一排某同学的桌子上，他那个功能齐全人见人爱的文具盒在老师的教鞭下变成了许多塑料碎片，文具盒里面的文具一起飞起来狠狠地落在地上蹦达几下，圆笔杆们轱辘老远才平静下来。那同学很心疼，他也没敢吱声。这时候老师的脸是通红通红的。

下课后，他红着眼圈地拾着文具和碎片。我们几个同学的头在门沿上从上到下排一排探出去，关注着老师远去的背影。那个同学哭咧咧地说：“这个老娘们，真是更年期啊！不止一次地这样发火了，老是弄坏我的东西，我还不敢说，怕她再更。”然后冲我们几个同学哀求着说：“朋友们！帮帮我吧！我在这坐位，简直是太悲惨＂。

有的同学说要给老师写纸条，还有的说我们壮壮胆一起找老师去说吧，只要她以后不这样发火，咱们就算真的挨她一次打也是值得的。有的同学抗议，不仅是怕挨打，关键是还不一定能解决问题。我看到图书馆发信的王老师，他正在我们的教室门前经过，就说了句：“还是写信吧！”他们都赞成这个做法。

可是这信由谁来写？他们都很赖皮地冲我说：“你想到的就你写”。

谁都不太敢写，我也是。

后来还是我们四个在班里还算可以的同学抓阄，分八个自然段，每人写两个自然段。

一顿剪子、包袱、锤，我赢了，第一个抓，我抓到的是写开头和结尾，也是最艰巨的部分。信我们很快就写好了，我颤抖着手把信装入信封，写好地址，提心吊胆地写上了日期和署名，关于署名我们有过争论，最后定为“爱您的男生女生们”。

三天多了，信还是没到，我心中有了些疑惑，是不是因为紧张把信投错了，投入了邮筒下面的垃圾箱里面了？仔细回想，邮筒是绿色的那下面的垃圾箱是蓝色的。又想着会不会是邮递员出了啥错？反正我们几个每天都祈祷那封信的到来。

几天过去了，我们都有些淡忘了，那天老师又在打学习差的同学了，送信的王老师来了，他手中拿着我们四位同学特别熟悉的信封，我清楚地看到了贴有福娃邮票的那一角，还看到了我们“爱您的男生女生们”的署名。

老师拿着这封信，放下教鞭，坐下来读。只见她的脸一会阴沉、一会儿喜悦、一会儿满意地点点头。老师抬起头环视班级和所有同学，我的心像个乱跳的兔子，就快窜出胸膛了。

老师小声地嘀咕：“四个人写的”

不一会儿，她皱着眉头大声地说：“写信的四位同学站起来”---我的屁股，想抬不敢抬，不抬又想抬。偷眼看他们仨，都侧扭着身子趴在桌子上，贼眉鼠眼地相互观望。我不知哪来的勇气弹簧一样地从坐位上弹了起来，成了全班的焦点。

那三个同学被我给吓慌了神，我突然感觉自己不应该站起来，这样好像出卖了朋友。只好吱吱吾吾地说：“....老师....我要上厕所”同学们哄堂大笑。

见老师的眉头紧锁，我无法控制自己了，飞离出这一切一样，不知怎么跑出的教室。跑到教室的后门，从门缝里回看教室，里面鸦雀无声。

老师又低下头，看了看信，那三个同学又趴到了桌子上。我不敢再看下去了，一个人走过了楼后的操场，又在厕所边转了一圈，就又回到了教学楼。

觉得轻松了许多，在门外很大声地喊道：“报告”。一个陌生的声音回答了：“请进”。我可能是太紧张了，进了教室才发现桌椅排放的和原来的怎么不一样了啊！是我走错班级了，好尴尬啊。我很礼貌地说：“老师再见”，红着脸走到自己班级门前，确定是对的，才喊了报告。

回到坐位不久，那三个同学终于按耐不住了，在下面相互嘀咕了好久一个个按顺序地喊报告“上厕所”。他们冲我做了鬼脸后走出教室。我向后门望去，天啊！三对眼睛在门缝里往里张望着，我浑身一抖，很怕被老师和同学发现。再看老师，她的脸上绽出了点笑容。

老师把信折好，装回信封放到抽屉里，对刚刚挨揍的同学说：“都回去吧！以后别再犯这样的错误了。”然后继续讲课。

大约十分钟后，老师瞅了瞅三个同学的空位说：“他们三个轮蹲啊！”我回头看了看那三双还在的眼睛，冲他们挥了一下手，坐在我周围的同学看到了，我假装用手扇风的样子。

那天他们回到坐位后再也没有发生什么事。

这事过去很久了，我们都觉得这信很管用，这些日子老师没有再发火，没有再打学习差的同学了。坐在第一排老师眼皮下的那同学的新文具盒，再也没有破碎过。