拆解完一门写作课，让我全身沸腾！

2018-08-09 本文已影响59人陈蕙茗

想像一下，你穿越回到孩童时代，

你在一个游乐场的滑梯上，

有人把滑梯甚至连扶手涂上了婴儿润肤露，

然后想象你自己爬上了梯子，坐在滑梯的顶端，

在地心引力的作用下从滑梯上滑了下去。

读完休格曼大师的《文案训练手册》10遍后，我一直期待能遇上，让我产生书中提到的滑滑梯效应的感觉。很高兴，今天遇见了。

这次遇见的是一个写作系列课。在我眼里，写作课很难会有新意，但没有想到这个老师，操盘过很多文案，且也是500强写作训练老师的“前橙课堂创始人刘总”，果然与众不同，别有一翻风味。

它完美的让我产生了想要一直听下去的念头，而且让我马上想拆解它成功的妙处。它在差异化概念及滑滑梯效应的顺畅方面做的非常成功，从案例拆解+自测痛点+解决方案方式，让用户听好过瘾，不仅GET到写作的作用，而且还知道了思维、做事等的差异会导致人生的差异。

话不多说，直接重点：

第一步：差异化概念

听过的写作课不少，但是这位老师提出了一个概念，策略化写作。写作在常人来看，是要运用感觉更多的，而这位老师提出当你运用策略思考的方式，去找方法和解决问题，写作就是最绝佳的输出。

在职场沟通中、在企业公文中、在专题文章中及商业方案中，运用策略可以起到“四两拔千斤的作用”。有策划、有战略可以让文字的传递起到事半功倍的效果。

第二步：滑滑梯效应

“月薪3千和月入3万的职场人到底差在哪里？”这个标题就够吸引人了，我曾经也写过一篇类似的标题党，但却没有产生文案大家说的滑滑梯效应。

接着抛出扎心的话，收入差距的本质，是做一件事情，对公司而言，获取的价值不一样。而这背后的原因，却是你是用感觉干活，还是用策略干活。

然后用自己亲身经历进行拆解，拆解自己经历也就算了，还找了一个认识对比，为什么同一件事情两个态度不一样的人，半年后差距就出来了。有细节的描写，同样参加会议，老师的策略是要有收获，所以在会前会索取资料做准备，在会中会抓住机会发言。而其他同事却只是厌烦会议。

同一件事情，有心的人获得了十倍的增长，走向高价值的路上。

那怎么去做那个高价值的人呢？别急，先测一下你的现状，属于哪种人，十条痛点清单马上让我代入情境感，总有1，2条是工作中常发生的。

这时，给出解决方案，我们应该随时随地训练策略性思维习惯，而写作是提升你核心竞争力最好的输出，它会成为普通人的加速器。

知识付费的时代，是我们能变得更好的时代。而作为一个普通人，我们要抓住思维的改变，做好写作这样的输出，去突破自己。正如罗振宇老师所说："拿到这个行业最大红利的人，恰恰是什么人呢？特别爱输出、做演讲做分享。把一份时间，复制无数份，但是特别会表达，整个世界，就是你的复印机，把你的劳作复制并传递出去。"

拆解完一节好的课程，让我全身沸腾，真是一件很享受的事情！拿出耐心来，每节课都做笔记，都反复听几遍先。