外语学习

我的日语学习经历:学习方法和教材大推荐

2020-02-05  本文已影响0人  学的疯了才觉悟了

今天就跟大家聊下我的第三门外语的学习——日语。我的日语学习经历挺非典型的(日语学习方法多,我就简单说我的学习方法)~申明:本答案主要面向初级中级学习者 (A1~B2) ,还是以问答形式展开。

1

我的学习方法

我的出去日语教材主要是《名侦探柯南》。中学的时候到现在就开始听着《名侦探柯南》和《Friends》睡觉。基本上属于很多集的台词后来听的都能背下来这种。

Q1. 学到什么程度才算外语好?

在身边的朋友跟我讨论,语言学习方法的时候。大多数的他们总是会一个问题:外语学到什么才算好。之前朋友听我发过大舌音和小舌音,然后就说:“元元,你西班牙语和法语都很好啊。”

我自己认为衡量某种语言学得好不好,只有两个标准。上到阳春白雪:能看懂政论或哲学文献。下到下里巴人:跟当地人对着骂街时不重复,不吃亏,才算真的好。就算你日语过了n1可能也就是哑巴日语这种(我是工作第一年就过了N1,突击出来的。但是感觉啥用也没有)。后来在帮朋友做外语学习方法的时候更多会问:你学外语,是为了干啥?

Q2. 可以通过只看动漫学习日语么?

看动漫可以培养学日语的兴趣,但是对学日语系统学习没有啥帮助。

因为:

1. 动漫日语的语法结构和用法简单,而且很多时候都是非常随意的口头常用语表达。而且如果没有双语字幕很多时候,听着视频里人的口音,可能音都学不像。比如某日语金句:やめて。我就听不少人给我发出不同的声音(ya mie die, ya ma die各种吧)。。。

2. 动漫的语速慢,很多口音重。动漫裸听两倍语速,也只才能勉强听懂现实生活中的语言表达。但是听懂和实际运用也差了10万八千里。

3. 假名和汉字也不一定会。我当时刚开始自学的日语,觉得柯南,犬夜叉,火影一些台词都能背下来了。但是我 1)文字看不懂, 2)很多最基本的用法都不会 3)也都不理解最基础语法知识。

但是看动漫的确对学日语有帮助

我觉得日语看动漫真正有帮助的时候,是我学完了华东理工大学出版社出的《新编日语教程》 1-4册。学口音,学一些词的表达和用法。同时别人在跟你聊天时,你是怎么从日语思维出发。知道说啥,怎么说。

同时,我认为多听一门语言。自己的神经中,会产生一门积极信号。就好比听歌曲,我们喜欢听和记住,反应自己更喜欢的音乐。学日语能提高你的大脑神经对语言的样子和声音的感知度。

Q3. 我的方法?

我的方法就是:

入门到

初级

日语4级差不多水平。

1. 选择日语教材:我建议就选择一套教材(各教材的好坏后面会写我的分析角度)我自己用的是《新编日语教程》。 学到第二册上,很多动漫日语就能大概听懂了。主推背课文和背例句。

2. 看日本动漫:教材学起来之后,就可以看动漫了。。。跟日语教材学习的时间规划一起来。。。培养语言兴趣,同时熟悉一些简单的表达。查好词典后,总结一些常用语表达 。而且听一遍是没用的。如果每集都能10遍+,那也只能刚刚有感觉。双语字幕组:诸神,天空树等。。。选择一套动漫反复练习就够了。。建议是柯南。。口音标准,更富有生活性。

3. 动词,找到自己可以理解的规律,总结成对照表格,后面复习起来方便。

4. 搞清楚汉字词根:如果有时间的话,把汉字字根弄清楚。日语常用汉字只有1945个,这1945个汉字类似于英语的词根。摸清他们的音读和训读规律,对你记单词有巨大帮助作用。

中级

提升

1. 阅读简短新闻和旅行点评:不要一上来就模仿什么村上春树东野圭吾,老老实实地做回小学生。学习日本人是怎么写旅行故事的,怎么描述经历和新闻。尝试用日语去模仿写一段自己感兴趣的国际新闻。举例:我喜欢看网站的体育版,然后里面的国际体育新闻翻译成法语。自己翻译过之后,然后去国际大网站的日语版找日语翻译(很多网站就是把 CN ➡️ 改成 JP)

2. 情景浸入法:(两个方面)

1)去背诵场景片段这种文章。想象自己在做自我介绍,自己在医院,自己在课堂。

2)交个日本朋友,跟他介绍他不知道的文化艺术,历史,特产,风景,人物等。有的时候只是一些简单的描述,锻炼日语思维的同时。也能增加自己讲日语的自信。

3. 教材:这个时候差不多《新编日语教程》第三本学完总结好,第四本也学了一大半了。我觉得这个时候就可以开始背蓝宝书和红宝书了。

4. 动漫:差不多也都能听懂了。就像我上面讲的看动漫可以尝试模仿语调,学习词语的表达,了解和学习日本人的思维模式了。这段时间主要就是听综艺了。YouTube/土豆上面有很多日语的综艺活动,全部能停下来大概也差不多了。

高阶

学习

自己过了n1后,只是进行了后面的一些尝试。但对我来说,学日语最重要的是跟日本人沟通好,看得懂动漫,带家人去旅游能成为半个导游,了解它们国家的历史和文化那就行了。所以这段时间的学习也只是我的一些摸索了。

1. 教材:这段时间应该《新编日语教程》全部学完了。推荐可以看开始《高级日语》这套教材了。还有我很早之前学过一套《新编日本语》貌似现在好像没得买了。然后去着看一些日本的文学作品吧。我以前也尝试自己写过俳句。

2. 听力:动漫综艺就撤了~ 我之前网上下载过BBC自然百科的日文版。自己喜欢听看星星和看恐龙的故事。。然后就尝试着拿这个听过一段时间。。不过后来不想听了,觉得日语差不多不要再学新东西了。就没有继续续下去了。日语的慕课:http://gacco.org/index.html

3. 教书:大学的时候我开过吉他学习班(教大学同学谈其他),教过德国人学西班牙语,后来自己成为gmat老师。发觉自己在给人讲题讲课的同时,发现自己对这件事本身的理解也会跟深一层。

差不多这就是我学日语的大概规划吧。从系统学日语到考出n1就是2年时间。之前从初中就开始看动漫和玩三国志,所以大概语感也就练出来了。。。我对我自己要求,能在我要的场合下用就好了。毕竟我的目标是掌握是世界上的主流语言,通过语言沟通了解不同民族的思想。外出办公可以搞定就行了。。

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我用过的日语教材

Q4. 什么角度选日语教材?

内容

编排

教材内容是“场景式”还是“主题式”?

场景式:顾名思义,将生活中的各个可能的场景具体化,课文多为对话类。

主题式:以关键话题为中心,展开叙述或说明,课文多为小、中、长的文章。

学了一定时间后,“主题式”的学习者很轻松就能适应各种“场景”,但“场景式”却需要对“主题式”的内容从头学起。

单词

1. 单词是否出现在课文

首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词,但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担,更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固。

2. 单词表的顺序

单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序,否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。

3.音调的标注和单词朗读音频

有的教材会非常坑爹地不标出单词的音调!!这种教材尽量远离!!单词朗读音频一定要有,不然没法模仿发音。

语法

体系

1. 术语解释是否简洁明了。

可惜的是,大部分的教材都只把术语直接扔给你,但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?如果你不幸已经入手这种教材,建议迅速去百度,把概念搞懂7成再继续学,不然会越学越晕。

2. 术语体系架构是否清晰。

主要就是前后语法术语使用固定,而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去,而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。

3. 语法讲解是否说人话。

也很遗憾,国内目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念,教材一定会扩展成3个长句,5种现象,7个例子再加上N个例外。所以这一块,如果条件允许,最好找一个“讲人话”的老师学,他会帮你把语法还原到最简单的本质,轻松理解。

1. 课文长度

某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。

2. 是否课文朗读音频

是的,还真有教材不附这玩意的。我以前买的老版标日就是只有单词朗读音频,不过,现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。

课后

练习

有没有参考答案——没答案做个球……关于课后练习,尤其是教材的课后练习,如果没有参考答案,或者有参考答案但解说让人看了等于没看,建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。

Q5.我用过的日语教材介绍?

初级 ➡️ 中级

1. 《中日交流标准日本语》初、中级,人民教育出版社

我不太推荐标日,学完新版初中教程。结果发现文法学的太渣了,啥也没懂。但是推荐大家使用因为:

标日普及度,时间久。网上的配套学习教材多。

作为简易入门来说,都是各种故事

内容编排场景式

单词表:按“名、动、形、副、短句”排列,在课文中遇到生词要查询时会很难找;许多词不在课文而是在练习中出现,首次使用缺少正确的语境;单元末的词语之源比较鸡肋,实用性不高;音调是拆线标注法,与普遍流行的数字标注法不同,更直观,也容易导致看不懂数字标注法

语法体系:简洁明了,词性分类逻辑性好,勉强算说人话

课文:分块清晰,对话文为主,长度短;老版本没有附课文朗读音频,买的时候一定要问清楚是不是有课文朗读音频的最新版

课后练习:大部分是替换练习,翻译类比较少,也没有参考答案,练习价值几乎没有,

2.《 新编日语教程》1-6册,华东理工大学出版社,(日)丸尾达主编。

主推教材啊。觉得前面学的好多困惑都是通过这套教材解决的。

内容编排:场景式,侧重口语,内容较新

单词表:全部在课文中出现,按课文顺序排列,数字式音调标注,课文中间补充的单词因为缺少语境很难记牢

语法体系:我觉得比其他教材讲的好,虽然都是自己系统的。分解式讲解句子勉强算一个亮点,我当时就特别喜欢背上面的例句。

课文:对话为主,长度适中;有时候课最末尾会再附加一段对话,但没有相应的单词表……;课文朗读音频妥妥的

课后练习:除了翻译可做,别的没什么价值;精华在单元末的总括练习,与日语等级考试题型挂钩,而且最重要的是:书末有参考答案。

高级

1. 《高级日语》1-4册,上海外语教育出版社,吴侃、村木新次郎主编。

个人认为比较好的高级日语教材,有配套磁带和练习题答案一册。但磁带不容易买到。

语法教材

1. 《新编日语语法教程》,上海外语教育出版社,皮细庚编著,较为常用的日语语法教材。

2. 《学日语必读丛书》,外语教学与研究出版社,陶振孝、徐一平主编。这套丛书有下列各分册,都可以根据每个人的实际需要单册购买。主要有《名词》、《动词》、《形容词》、《副词》、《助词》、《助动词》、《接续词》、《复合辞》、《敬语》、《日语表现》、《应用文》、《日译中教室》、《惯用句》、《语音详解》等各册。

这套丛书编得很好,以每一个语法重点为单位进行细致的讲解的语法系列丛书。

3. 新编日语句型,上海外语教育出版社,马凤鸣编。

4. 蓝宝书大全集:新日本语能力考试N1-N5文法详解

阅读教材:

1. 《日本文学作品选读》,上海外语教育出版社,周平编。

其他我用的就是几本考级教材了,后来都送给朋友了。没用过的教材就不做介绍了。

我觉得学一门语言最自豪就是,使用母语的人和你对话的时候,完全感觉不到你是外国人。无论是在文化上,还是在情感上。自然而然地融入另一个世界的生活,去感受别人真实的喜怒哀乐,和理解他们的思想。 

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