2019年大2班《秋天》主题课程叙事十三

2019年11月13日星期三

（一）晨间

外面下过了一点毛毛细雨，晨间，带孩子走在湿润的空气中。当一阵风吹过的时候，红叶李的叶子飘落下来，我说，这就是陈诺上次故事里的红叶李树啊，看它就像陈诺故事里的一样，树叶轻轻飘下来了。在这样的情境下，我们静静地站在树下用手等树叶飘落，我们一起站在树下唱起《风中的树叶》，真是无比应景！翟佘峰唱歌的声音真的很好听，丛梧悠唱歌的声音真的很好听，韩昕彧跳舞的样子真的好美啊。

走过滑梯边，看到叶子上的雨滴，孩子们发现，有的叶子上就很明显是湿湿的，有的叶子上却看不出来。迎着风走，让风吹过我们的头发，吹过我们的身体，秋天的风，有一丝凉爽，却又不感觉寒冷，很舒服的感觉。

今天，邹启恒和何雨桐做操时走到圈上的样子，后背挺得笔直，很像王子和公主。最喜欢看的就是孩子们这严肃认真的样子了。

（二）果实

郑钧泽带来一个——青椒（陈俊达）？苦瓜（贲齐琛）？老丝瓜（王思骁）？郑钧泽告诉我们是佛手瓜。

我们平时很少见，我也不懂怎么叫了这么奇怪的名字的。这个是不是也可以像萝卜一样切开来吃啊？郑钧泽说不可以，要煮了才可以吃，看来今天吃不成了。

常潇予带来了红薯，孩子们都认识，也知道红薯是长在泥土里的。可是他们只吃过煮熟了的红薯，其实红薯也可以生吃呢。和孩子们讲起我的爸爸把泥土堆成小山丘栽红薯的场景，讲起挖红薯时的小心翼翼，讲起红薯生吃时的脆和甜。

（三）陌生人是谁呢？

说到这两天上课有思的孩子们的状态，上周的辩论卢子辰总能根据别人的内容进行反驳，昨天，他在猜陌生人的时候也有了突破，他说，风一吹河水就冷了，风一吹树叶就变黄了，所以，他觉得陌生人肯定是风。

昨天，我们又多了一些线索，但是好像还没有猜到陌生人到底是谁，今天，我们再来听一听故事，看看能不能把这些线索都连起来感觉一下，看看能不能找到答案。

扉页：

沈妍孜：这是秋天的泥土。能直觉到我们在说秋天的话题，能根据颜色合理地猜测。

王思骁：是枫叶变脆了。

张子骞：是秋天的橘色的叶子。

是啊，这就是李聿涵早上画出来的秋天的色彩啊。他早上画了一幅秋天的大树作品，褐色的树干、橙色的树叶，风在吹，树叶在四处飘，可美了！

作者说：这本书，要献给我的爸爸和妈妈。

故事开始了：当讲到凉爽的风时，我说：就像今天早晨那样凉爽的风，当讲到车头传来撞击声时， 翟佘峰这个时候才明白陌生人是怎么失忆的。

今天的第一个线索：周浩宇发现了大树上面有一点白色。

丛梧悠：可能是下雪了。他在主动思考和猜测。

王思骁：肯定陌生人忘了那些，那些就变出白色点点了。

难道白色点点也跟陌生人有关？上次我们还没发现这个秘密，今天竟然被周浩宇第一个发现了这个线索，可是这些白点点到底是什么？这和陌生人又有什么关系呢？继续找线索。

卢子辰：刚才那个一页跟第一个歌儿是一样的。是啊，这就是歌里的线索啊。

丛梧悠记得歌儿唱的——是我把河水吹寒。

贝利先生把陌生人领回家，又会发生什么事呢？

第二个线索：医生来了，诊断的结果是这个人丧失了记忆。医生离开的时候，体温计坏了。

丛梧悠：他说那个坏了，但是怎么能给陌生人量体温的？

怎么回事啊？

张子骞：其实是他来的时候没有坏，走的时候才坏的。

怎么会坏的呢？

许珑译：可能是刚才给陌生人量了，时间太长了就坏了。

要是给你量，就算时间长点也不会坏啊？

张靖晨：是冻坏的。

怎么会冻坏了呢？

余悦：有可能是医生给他量体温的时候，掉地上摔坏了。可是医生不是说的摔坏的呀，是水银柱讲到最低了。

王思骁：可能是用了好几年了。哎！要能联系故事的前后内容进行思考，对孩子来说真的很不容易啊。

顾婷婷：可能是陌生人的身上太冷了，体温计受不了了。

卢子辰：我妈妈说不认识的人就不要让他进门，为什么他还让他进去呢？孩子们的思维很容易只纠于当下的某个细节问题。

丛梧悠：上次不是有人说他是冰的，有可能就是陌生人把体温计冻坏了。

贲齐琛：为什么他肿了一个大包，因为他被车撞了。他有点后知后觉了。

常潇予：这个体温计不是坏了的，我家里也有一个体温计。有的孩子会为了举手而举手，很难围绕问题去深入思考啊。

王思骁：说不定他还是冰变成的人呢，是大冰块变的。

周浩宇：有可能是体温计电量不足了。如果是这样，医生就说我拿回去换电池就好了，也不需要丢掉啊。

下一个线索：陌生人不清楚扣子扣眼是怎么回事，他也不会扣上去。

下一个线索：对着汤吹气，贝利太太就觉得冷得发抖。

张靖晨：为什么他一吹，天就会冷呢？

李聿涵：因为陌生人的嘴里吹得小小的冷气，怎么能弄冷别人呢？

郑钧泽：也可能他是一个风。

顾婷婷：我觉得像刚才量体温一样，每个地方都冷。

顾婷婷开始把前面和后面连起来想了，他发现什么都是冷的。

下一个线索：兔子跳到了陌生人面前，好像要陌生人跟他一起走一样。

翟佘峰想要表示这是昨天的歌里的另一个线索，这个歌好像跟这个书是有联系的。

何雨桐；我感觉这个陌生人可能是兔子的主人。

下一个线索：陌生人劳动的时候一点儿不累，也不流汗。

王思骁：因为他是冰块变的，怎么可能流汗呢？

张子骞：他可能向我们看的电影里一样，他可能是水里面变出来的。

卢子辰：他走了兔子为什么还跑过去呢？你觉得为什么呢？

下一个线索：陌生人凝视着野雁飞向南方，好像被催眠了一样。

许于砚关注了陌生人身边有一只猫。

郑钧泽：我感觉这个陌生人好像想起他以前的记忆了。图上确实有一些这样的意味啊。

翟佘峰：我感觉猫和兔子都很喜欢他。

下一线索：贝利发现天气变得很奇怪，前段时间秋天好像快要到了，可是这两个星期，大树好像还是绿绿的，好像季节不再更替了，南瓜越长越大了。怎么季节好像停住了一样啊？

王思骁：肯定和陌生人有关。

余悦：我感觉陌生人走了树就会变黄，陌生人停在那儿了就没有动静。

怎么陌生人在这儿就没有动静，陌生人走了就会变的呢？带着疑问，继续看。

下一线索：陌生人往北方看，看到远方橘色的景色，产生困惑。

许珑译：北方是夏天，陌生人站的这个地方是冬天。

陈诺：我感觉不像，冬天是黄的。

张子骞：每个季节会到每个城市。

陌生人看到远方，好像想到了什么

郑钧泽：我感觉北方是冬天，南方还是夏天。

王思骁：他到冬天不就变天了吗？冬天的天不是灰色的吗？

下一线索：他的这种感觉更强烈了，他望着绿色的树叶，感觉一定有什么地方不对劲。陌生人吹黄了一片树叶。

翟佘峰：他想起来了，所以他就要离开了，如果他不离开的话，整个镇子就都是绿色的。

张子骞：北边是橙色的，他喜欢北边，他要回去了。

他想起了什么？

郑钧泽：他想起了以前的记忆了。

许珑译：我感觉陌生人根本就不存在。

许于砚：我们摘一片树叶，我们都不能把它吹黄，陌生人怎么能的？

是啊，难道他像郑钧泽说的一样，想起了记忆？

下一线索：陌生人就要离开了，到了外面一下子就不见了。

就像王思骁上次说的一样，难道他是隐形的一样吗？大树一下子就变黄了，秋天真的来到了。

丛梧悠：我要补充卢子辰，他可能是风，因为他跑得快。

他帮卢子辰又找到了一个新的证据。

顾婷婷：陌生人要走了，他要把所有的树都变黄。

贲齐琛：跟刚才吹树叶有联系的，他一出来，就全都变成秋天了。

翟佘峰：我觉得他就是秋天，如果他变成人的话，秋天就不在了，树叶就是绿色的。意思是他变回秋天了，树叶就黄了。

我有一个问题：既然他可能是冰块，是风，为什么他住在贝利家的时候贝利家周围都没有变呢？如果他是秋天，他来到贝利家，贝利家就应该变了呀？为什么他在这儿还没变呢？

翟佘峰：是他走的时候变的。

不对啊，应该他一来就变啊。

王森凯：他有冷气的地方，把树叶冻住了，树叶就掉不下来了。

我表示，实习老师也可以参与回答。

许于砚：那个第一张不是已经到了秋天了？

对啊，一开始都要到秋天了，为什么陌生人来了反而变少了。孩子们都被难住了，是小妍老师说：是因为他忘记自己是秋天了。

是因为陌生人——失忆了，所以他呆在贝利家，贝利家有没有秋天的感觉？后来为什么变了呢？

张子骞：因为他知道了自己是秋天。

常潇予：他应该在吹树叶的时候就想起来了。

陈俊达学着陌生人用手摸着脑门儿的样子，是啊，他吹黄树叶的那一刻，突然想起来了。

最后一个线索：从此以后，每年秋天，一夜之间这里的树就会变成鲜艳的颜色，

这一夜发生了什么事情？

丛梧悠：陌生人来了。

陌生人会留下字迹：明年秋天再见了。

陌生人到底是谁呢？今天，我要再提供两个线索，可能就有人会猜出来了。

第一个线索：这个不是一个人，但是它确实在我们的身边可以找到。什么时候可以找到呢？夜里和很早的早晨，阳光一出来，他可能就消失了。第二个线索：它是白白的，你会在草地上、看到它。

心里有答案的请下课悄悄地告诉我。

卢子辰：是雪人。

丛梧悠：是雪。

沈妍孜：是毛毛虫的卵。

朱昱衡：是云朵。

周子涵：是柳絮。

陈香凝：是空气。

郑钧泽：是萤火虫。

邹启恒：是雪。

（三）自主活动

陈诺这一个星期一直在试齿轮玩具，他搭出了升降杆，然后利用抬起的力臂来吊东西。

张俊恺早上学着陈俊达做了一只有着秋天色彩的大象。陈香凝、顾婷婷也开始对橡皮泥产生了兴趣，陈香凝做了好几朵漂亮的玫瑰花，好美！顾婷婷则在进行各种尝试。

在搭积木的是卢子辰、许于砚、郑钧泽，今天他们的主题是火车站，最有意思的是坐在一边的高翎铭了，她摆弄着积木，在干什么呢？哦，她在给干活儿的“工人们”削甘蔗。哈哈！好有创意，这就是孩子们的游戏，他们对现实生活的表征和创造！